社会帮扶对脱贫农民生计发展内生动力的影响机制——感知社会支持和知识吸收的中介作用

基于脱贫摘帽地区586份调查数据,从心理动力场理论视角研究社会帮扶对脱贫农民生计发展内生动力的影响,考察感知社会支持和知识吸收的中介作用,及其与主动性人格的中介效应。研究表明:社会帮扶对激发脱贫农民主动性人格、生计发展自我效能感有显著正向影响;在感知社会支持和知识吸收的中介作用下,主动性人格在社会帮扶与生计发展自我效能感之间的中介效应不显著,但感知社会支持与知识吸收在社会帮扶对主动性人格、生计发展自我效能感的影响中均起着完全中介作用,而且,感知社会支持和主动性人格、知识吸收和主动性人格在社会帮扶对生计发展自我效能感的影响中具有链式中介作用。研究结果进一步深化了社会帮扶与脱贫农民生计发展内生动力之间关系的认识,拓展了二者作用关系的边界条件,丰富了内生动力机制的理论研究,对增强脱贫群众生计发展内生动力具有重要启示意义。

乳腺癌化疗患者治疗自我调节、感知社会支持与营养素养的相关性研究

目的探讨乳腺癌化疗患者营养素养现状,并探索其与治疗自我调节及感知社会支持的相关性。方法采用便利抽样法抽取2021年11月至2023年4月于南通市肿瘤医院接受化疗的256例乳腺癌患者作为研究对象,通过一般资料调查表、成年人营养素养测量量表(NLMS-CA)、中文版治疗自我调节问卷(TSRQ-C)、感知社会支持量表(PSSS)对乳腺癌化疗患者展开研究。结果乳腺癌化疗患者的NLMS-CA评分为(151.38±16.74)分;乳腺癌化疗患者TSRQ-C、PSSS部分维度得分及总分与NLMS-CA各维度得分及总分均呈正相关,差异有统计学意义(均P<0.05)。多元线性回归分析结果表明,不同年龄、居住地、文化水平、疾病分期是影响乳腺癌化疗患者NLMS-CA评分的主要因素(均P<0.05)。结论乳腺癌化疗患者平均营养素养水平相对较好,临床医护工作者可有针对地制订干预管理措施,提高患者自我治疗调节能力和感知社会支持水平,进而帮助患者改善自身营养素养,促进健康结局。

感知社会支持在老年人治疗负担和慢性病患者赋能间的中介作用

目的 :分析老年人感知社会支持在治疗负担与慢性病患者赋能间的中介效应。方法 :采用便利抽样法,于2021年1月—8月采用治疗负担问卷、感知社会支持量表、慢性病患者赋能量表对青岛市市区内的6家养老机构的460例老年人进行问卷调查。结果 :老年人治疗负担与感知社会支持呈负相关(P<0.001),与慢性病患者赋能呈负相关(P<0.001),感知社会支持与慢性病患者赋能呈正相关(P<0.001)。Bootstrap检验结果显示,感知社会支持在治疗负担与慢性病患者赋能间起部分中介效应,占总效应的51.98%。结论 :治疗负担不仅直接作用于慢性病患者赋能,还通过感知社会支持间接影响慢性病患者赋能,建议据此制定有针对性的干预措施帮助老年人正确面对治疗负担。

感知社会支持与学生学业成就关系的元分析:学习投入的中介作用

学业成就是衡量学生学习认知能力和检测其学习效果的重要指标,受到感知社会支持和学习投入等因素的显著影响,先前的研究已经考察了这两个因素对学业成就的共同作用机制,但感知社会支持与学业成就的关系强度不明,且尚不完全清楚中介效应、调节效应对二者关系的影响。因此当前研究采用元分析方法检验效应量的可靠性、学习投入的中介效应以及一系列调节效应。研究共纳入符合要求的原始文献41篇,含78个研究。结果发现:(1)感知社会支持及子类型与学业成就呈现显著的正相关,但效应值偏小,即二者之间存在的是弱相关。此外,感知社会支持及子类型显著正向预测学习投入,且对学习投入的效应量高于对学业成就的效应量。(2)学段仅对感知教师支持的调节效应显著,学业成就指标调节了感知社会支持及子类型与学业成就之间的关系,而经济水平和文化背景的调节效应不显著。(3)学习投入在感知社会支持及子类型对学业成就的影响中起到部分中介作用,且中介效应只存在于初中群体,在高中群体中介效应不显著。

感知社会支持与家庭沟通形式对子宫内膜癌术后心理复原力的影响

目的探讨感知社会支持与家庭沟通形式对子宫内膜癌术后心理复原力的影响。方法采用一般资料调查问卷、10条目Connor-Davidson心理复原力量表、多维感知社会支持量表、家庭沟通形式量表对106例子宫内膜癌术后患者进行问卷调查。结果子宫内膜癌患者来自家庭的社会支持为(18.41±4.82)分,来自朋友的社会支持为(15.13±4.75)分、来自其他人的社会支持为(15.27±4.96)分,感知社会支持总分为(48.81±12.15)分。家庭沟通形式中一致型(高观念,高关系)有15例(14.15%),保护型(低观念,高关系)有18例(16.98%),多元型(高观念,低关系)有41例(38.68%),放任型(低观念,低关系)有32例(30.19%)。子宫内膜癌患者的心理复原力受家庭社会支持(P<0.001)和家庭沟通形式(P<0.05)的影响。结论子宫内膜癌患者术后心理复原力较低,家庭社会支持和家庭沟通形式是其心理复原力的重要影响因素。

感知社会支持量表在慢性病老年人中的信效度分析

目的评估中文版感知社会支持量表在慢性病老年人中的信度、效度。方法 358例慢性病老年人完成中文版感知社会支持量表和社会支持评定量表的评估。量表的信度通过Cronbachα信度系数、分半信度来表示;采用社会支持评定量表作为校标测定校标关联效度,运用因子分析验证结构效度。结果中文版感知社会支持量表的Cronbachα系数为0.817,分半信度系数为0.852。验证性因子分析拟合显示,Zimet的三因子模型各项拟合结果最好;中文版感知社会支持量表总分与社会支持评定量表总分呈中度相关(r=0.422,P<0.001)。结论中文版感知社会支持量表在慢性病老年人中具有良好的信效度,可有效的评估慢性病老年人的社会支持状况。

2型糖尿病患者感知社会支持与抑郁的关系研究

目的了解2型糖尿病患者的抑郁与感知社会支持的现状,并探讨两者之间的相关性。方法选取株洲市242例2型糖尿病患者为研究对象,采用一般情况表、抑郁自评量表(SDS)和社会支持量表(MSPSS)对患者进行问卷调查和相关性分析。结果本组患者抑郁发生率46.3%;感知社会支持总得分(4.96±1.17)分;抑郁患者在感知社会支持总分及各维度得分均低于无抑郁组,差异有统计学意义(P<0.01),其感知社会支持与抑郁呈负相关。结论 2型糖尿病患者的感知社会支持得分越高,抑郁分数越低,应重视社会支持系统对抑郁的作用。

感知社会支持对学习行为影响的实证研究

目的从个体层次的研究视角探讨感知社会支持对大学生学习行为影响的作用机制。方法以224名公共管理专业大学生为研究对象,通过问卷调查收集数据,根据调节效应统计分析步骤对概念模型进行检验。结果感知社会支持会对大学生学习行为产生显著的正向影响(β=0.332,P<0.01);自我效能感在感知社会支持和大学生学习行为之间起负向的调节作用(β=-0.216,P<0.01)。结论感知社会支持、自我效能感对大学生学习行为具有调节作用。

大学生感知社会支持与生活满意度的关系分析

本文探讨了大学生感知社会支持与生活满意度的关系,通过统计分析得到结果:大学生感知社会支持与生活满意度呈显著正相关(P<0.01);感知社会支持高分组大学生的生活满意度也较高;进一步回归分析发现感知家庭支持、感知朋友支持对生活满意度具有较好的预测力。

大学生职业生涯探索与人格、感知社会支持的关系

目的:考察大学生的职业生涯探索水平以及大学生的人格类型、感知社会支持对其职业生涯探索的影响路径。方法:采用大学生职业生涯探索问卷、青少年小五人格问卷和主观感知社会支持问卷对915名大学生的职业生涯探索行为及态度、人格特征和社会支持水平等进行问卷调查。结果:除情绪性人格与大学生职业生涯探索呈显著负相关之外,其他人格特质及感知社会支持均与职业生涯探索各维度呈显著正相关(P<0.01)。感知社会支持在人格与职业生涯探索的关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为23.21%和35.29%。结论:人格和感知社会支持是大学生职业生涯探索的重要预测源;提升大学生的社会支持水平可以优化人格特征在其职业生涯探索过程中的壁垒。

农民工感知社会支持与宜人性外向性关系

为考察大五人格中宜人性、外向性对农民工感知社会支持的影响,采取自编感知社会支持情景问卷和大五人格量表对480名农民工进行调查。结果表明:当前农民工感知社会支持水平较高,宜人性和外向性两种人格特质对农民工感知社会支持有重要影响,但宜人性对人际帮助感知社会支持影响较大,外向性对信息帮助感知社会支持影响较大。培养和发展积极的人格品质可以有效提高感知社会支持水平。

运动员压力对心理疲劳的影响:自动思维与感知社会支持的链式中介作用

基于运动性心理疲劳的压力模型,探讨运动员压力与心理疲劳的关系与作用机制,并提出自动思维与感知社会支持的链式中介模型。以压力困扰问卷、运动员心理疲劳问卷、自动思维问卷与运动领域领悟支持问卷为调查工具,对152名现役职业运动员进行调查研究。结果发现:(1)运动员压力可以正向预测心理疲劳。(2)运动员压力既可以直接影响心理疲劳,也可以通过自动思维和感知社会支持的中介作用间接对心理疲劳产生影响。具体作用路径有3条:通过自动思维的中介路径;通过感知社会支持的中介路径;通过自动思维和感知社会支持的链式中介路径。

大学生怀旧与生活满意度关系:感知社会支持中介效应

研究旨在探讨大学生怀旧心理对生活满意度的影响及机制,通过对某高校240名大学生进行问卷调查,结果发现:1) 大学生怀旧心理与社生活满意度正相关,怀旧与感知社会支持正相关。2) 感知社会支持在怀旧和生活满意度关系中起到中介作用。最后针对研究结果进行讨论分析,提出研究不足以及展望,有助于丰富和拓展怀旧相关研究。

护理人员职场欺凌在感知社会支持与组织沉默的中介效应分析

目的 了解职场欺凌在护理人员感知社会支持与组织沉默之间的中介作用,为改善护理人员组织沉默提供参考依据。方法 2022年4—5月,以方便抽样法抽取西安市1所三级甲等医院235名护理人员,采用一般人口学调查量表、职场欺凌量表、感知社会支持量表和组织沉默量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 护理人员组织沉默、感知社会支持、职场欺凌得分分别为(51.99±17.99)、(60.94±14.36)和(35.64±13.06)分。感知社会支持与组织沉默呈负相关(r=-0.297,P<0.01),职场欺凌与组织沉默呈正相关(r=0.605,P<0.01)。职场欺凌在护理人员感知社会支持与组织沉默之间存在完全中介效应(β=-0.21,P<0.01),中介效应占总效应比例为87.5%。结论 职场欺凌是护理人员感知社会支持和组织沉默之间的中介变量,医院管理者应采取有效干预方法降低职场欺凌现象和提高护理人员感知社会支持,从而降低护理人员的组织沉默现象。

当代农民工感知社会支持、自尊和主观幸福感的关系

本研究以600名农民工为被试,采用问卷法探讨农民工感知社会支持、自尊与主观幸福感的关系,并考查农民工自尊在其感知社会支持与主观幸福感之间的中介作用。结果表明:(1)高自尊水平农民工的主观幸福感及其各维度、感知社会支持都极其显著地高于低自尊农民工;(2)感知社会支持、自尊与主观幸福感显著两两正相关;(3)自尊在感知社会支持基础上对主观幸福感及两个维度回归效应显著,为二者之间重要的中介变量。

员工的核心自我评价与多维生活满意度的关系:感知社会支持的中介作用

本研究以245名企业员工为被试,从感知到的不同来源社会支持的角度探索了核心自我评价对员工生活满意度不同领域的作用机制。结果表明:(1)核心自我评价对家庭、朋友、工作和自我满意度均有显著的正向预测作用。(2)家庭支持在核心自我评价与家庭满意度之间起完全中介作用,在核心自我评价与自我满意度之间起部分中介作用;朋友支持在核心自我评价与朋友满意度之间起完全中介作用。研究表明,核心自我评价能直接预测生活满意度中的非关系型领域,能通过各类社会支持分别间接预测生活满意度中的各类关系型满意度。

感知社会支持促进青少年锻炼行为的运行机制:基于因果定向的调节效应

尽管身体锻炼的重要性深入人心,但生活中的个体行为依然会表现出锻炼动机、锻炼意向和锻炼行为不一致的现象。基于美国心理学家Deci和Ryan提出的自我决定理论,运用文献资料、心理测量等方法对2124名青少年进行测查并构建锻炼行为模型。首先探讨青少年感知社会支持对其锻炼行为影响的内部运行机制,其次探究因果定向变量对促进过程产生的作用。结果表明:1)基于自我决定理论获得的青少年锻炼行为理论模型能够很好地解释和预测各变量的相互关系。2)感知到社会支持才能促进青少年的锻炼行为。基本心理需要、自主动机和锻炼意向在整体的运行过程中具有重要的链式中介效应,能力需要的中介强度与效果量最大。3)不同因果定向的青少年会产生不同的社会支持感知,对锻炼行为促进效果不同,因果定向变量具有调节作用。社会支持的干预方式对自主定向和控制定向的青少年锻炼行为促进是有效的。

中学生的人格五因素、感知的社会支持与自尊的关系

以北京和西安1432名初一、初二、高一、高二的中学生为对象,采用小五人格学生问卷、社会关系网络问卷、Rosenberg整体自尊量表,综合探讨中学生的人格五因素、感知的社会支持与自尊的关系。结果发现:(1)人格五因素中的情绪性、开放性,感知的社会支持中的社会性支持、冲突惩罚、满意度对中学生的自尊具有显著预测作用;(2)在人格与社会支持对中学生自尊的联合作用中,人格的作用更为显著,因而是主要的;(3)中学生的人格特征会直接影响自尊,也会影响感知的社会支持,从而间接影响自尊;(4)对男生和女生的自尊产生影响的人格特点和感知的社会支持特点不同。本研究对于促进中学生自尊和心理健康水平的教育实践具有理论指导意义。

临床护理教师工作投入与角色压力和感知上级社会支持的相关性研究

目的了解临床护理教师工作投入水平现状,探讨其与角色压力、感知的上级社会支持的关系,为管理者实施针对性管理提供参考。方法应用临床护理教师角色压力量表、感知的上级社会支持量表、工作投入量表,对山东省5所医学院校附属教学医院的406名临床护理教师进行问卷调查。结果临床护理教师工作投入得分4.41±1.07,工作投入与感知的上级社会支持呈正相关,与角色压力呈负相关(均P<0.01)。培训参与频次、角色压力和感知的上级社会支持是临床护理教师工作投入的影响因素(均P<0.01)。结论临床护理教师工作投入处于较高水平,护理管理者可通过降低角色压力、加强支持力度、提供教学培训机会等方法进一步提高其工作投入水平,进而提高临床护理教学质量。

护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠的相关性

目的探讨护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠之间的关系,为提高护理管理水平提供参考。方法对山东省293所二、三级医院的护理部主任采用工作倦怠问卷和感知的上级社会支持问卷进行调查,并对两者进行相关性分析。结果护理部主任的情绪衰竭(EE)、去人格化(DP)分量表得分分别为13.71±9.52、5.27±4.37,处于低度倦怠水平;个人成就感(PA)分量表得分33.61±11.06,处于高度倦怠水平。护理部主任感知到上级中等程度的社会支持;支持程度由高到低依次为情感支持、信息支持、物质支持、认同价值和关心利益;感知的上级社会支持中除关心利益外,其余4个维度与EE和DP均呈显著负相关(P<0.05,P<0.01);除物质支持外,其余4个维度与PA均呈显著正相关(P<0.05,P<0.01)。结论护理部主任感知的上级社会支持能降低她们的情绪衰竭和去人格化,增进个人成就感。