感觉统合失调儿童的心理护理在训练中的意义

儿童感觉统合失调是指儿童对各种受刺激信息在大脑中枢中不能进行和谐有效的组合，造成整个身体不能协调运作而表现出来的种种问题。是儿童行为和人格发展障碍的根本性因素。任桂英、王玉风等人研究发现：感觉统合严重失调率为10．3％，其中男孩占14．6％，明显高于女孩的6．4％，各年龄之间无明显差异。我院自2000年开展感觉统合训练以来，共收治感觉统合失调儿童485例，通过对失调儿童进行感觉统合训练和心理护理，深刻体会到正确的心理护理对感觉统合失调儿童的干预效果具有积极的促进作用。

感觉统合失调儿童的中医分型分布探讨

目的:探讨感觉统合失调(SID)儿童的临床症候特点与中医的辨证分型的关系。方法:临床观察200例SID儿童的临床症状、舌质、舌苔、脉象的变化根据中医的辨证原则进行辨证分型。结果:SID儿童根据症状可分为肝肾阴虚、心脾两虚、脾虚肝旺、肝火炽盛、痰火内扰五个证型;其中肝肾阴虚型最多,其次脾虚肝旺型;肝肾阴虚型、脾虚肝旺型分别与其他4型比较,经χ2检验,差异有非常显著性意义(P<0.01);结论:SID儿童与中医辨证分型密切相关。

儿童感觉统合失调行为因子的分析

目的 探讨儿童感觉统合与行为问题的关系。方法 采用儿童感觉统合能力发展评定量表及 Conners儿童行为量表父母问卷对合肥市 5 6 5名智力正常的学龄儿童进行调查。结果 儿童感觉统合轻度及严重失调率分别为 31.5 %、14 .5 % ,男童感觉统合失调率显著高于女童。感觉统合失调儿童的各个行为因子的发生率均高于无感觉统合失调的儿童 ,尤其以学习问题最为突出。

儿童感觉统合失调的因素分析及护理干预

从父母方面、儿童方面、家庭环境及家庭教育方面介绍了儿童感觉统合失调的因素,并提出了相应的护理干预。

感觉统和训练治疗198例儿童感觉统合失调临床分析

目的 探讨感觉统合失调儿童治疗方法。方法 采用感觉统合治疗方法。结果 对就诊的198 例主诉有多动、注意力不集中、学习困难、挑食、动作不协调、性格孤僻等表现的儿童,使用瑞氏检查表检查,发现男孩明显多于女孩,男女比例为2.5:1,年龄多在6-10岁,在感觉统合失调的儿童中中重度感觉统合失调比例最多。结论 采用感觉统合治疗取得了显著疗效。

浅谈儿童感觉统合失调的危害及早期训练的意义

:本文通过论述儿童感觉统合失调的种种表现 ,具体阐述了感觉统合失调对儿童身心发展的种种不利影响 ,揭示了早期感觉统合训练对儿童身心发展的意义 。

30例儿童感觉统合失调运动训练治疗的对比研究

儿童感觉统合失调的研究已有数十年历史，目前发展机理仍不十分清楚，尚无特效的治疗方法，常规的治疗是采用多巴胺阻断剂，用药疗程长，且存在副作用。我们采用对照研究方法，对15例患儿进行感觉统合运动训练治疗，取得较满意的近期疗效，现报告如下。

不同分娩方式与感觉统合失调的关系

目的调查某市区小学儿童感觉统合失调现状,探讨分娩方式与儿童感觉统合失调的关系。方法根据分娩方式不同,将249名儿童分为顺产组和剖宫产组。采用"儿童感觉统合能力发展量表"测试两组儿童的感觉统合能力,并比较两组的感觉统合失调发生率。结果顺产组儿童感觉统合失调发病率为26.0%,剖宫产组为43.0%。顺产组与剖宫产组儿童在感觉统合失调方面存在显著差异。结论剖宫产与儿童感觉统合失调密切相关,应降低剖宫产率,以促进儿童感觉统合功能的正常发育。

请关注儿童感觉统合失调症

一名9岁小女孩,上课时总是不能集中注意力,做作业,一行字写成斜线。为此,老师批评,父母斥责,总是改不过来。去医院就诊,医生揭开谜底,孩子患有“感觉统合失调症”。经用跳羊角球、钻迷宫等方法,刺激、调正、强化其精细能力,使之恢复了正常。

感觉统合失调患儿65例屈光状态临床分析

感觉统合失调和视力低常、弱视会影响儿童学习、生活和心理发育。为调查感觉统合失调儿童的视力与屈光状况,我们对2009年11月至2011年4月,在我院儿保门诊诊断为感觉统合失调,且进行了眼科常规检查的65例儿童,对其视力与屈光状态进行回顾性分析。

不同分娩方式与感觉统合失调的关系

目的：调查儿童感觉统舍失调的情况，探讨不同分娩方式与儿童感觉统合失调的关系。方法：选择我市160名小学学生，根据分娩方式不同分为剖宫产组80例，自然分娩组80例，采用“儿童感觉统合能力发展量表”测试两组儿童的感觉统合能力，并比较两组的感觉统合失调发生率。结果：剖宫产组统合失调发病率为45．0％，自然分娩组统合失调发病率为为25．0％，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：分娩方式不同与儿童感觉统舍失调密切相关，剖宫产出生儿童的感觉统合失调率高于自然分娩出生的儿童，降低剖宫产率对于降低儿童感觉统合失调率，提高出生人口素质有重要的意义。

感觉统合训练对儿童的影响

我国儿童占全国总人口的三分之一,他们的身心健康一直是人们关注的焦点.目前,儿童感觉统合失调被认为是与现代生活模式有关的一种＂时代疾病＂,在学龄前儿童中发生率较高,已经逐渐成为儿童心理行为的新问题. 1 什么是感觉统合 感觉统合是美国加州大学心理学家爱尔斯博士在上世纪六十年代最先提出的.人的身体有许多感官,如：视、听、味、嗅、触觉及平衡感,这些感官接收外界的各种资讯后,必须经大脑做适当的组织整理,中枢神经系体的部位才能整体运作,使人与环境顺利接触.如：切苹果时,感觉光滑的外皮,重量觉告诉我们它是重重的;切苹果后,嗅觉会嗅到苹果特有的香气,味觉则是甜甜的.这些感觉神经讯息的统合,赋予了＂苹果＂的认知意义.

家庭感觉统合训练模式的研究进展

近年来,感觉统合训练技术广泛用于儿童感觉统合失调和其他一些行为问题的矫正取得了良好的效果。感觉统合训练技术形式繁多,有医院及相关机构集中训练、个性训练、家庭游戏中的训练等。其中儿童感觉统合失调的家庭训练模式是一种有效、易于推广的训练方式,现就家庭感觉统合训练模式的原理、方法及研究近况综述如下。