学习不良儿童的感觉统合疗法疗效分析

本文将前来本中心咨询和测试的儿童根据感觉统合是否失调，将他们分为两类：没有感觉统合失调的１９名学习不良儿童（称协调儿童为对照组９．８±２．１岁）；有感觉统合失调的１０２名学习不良儿童（称失调儿童为实验组９．４±１．６岁）。后者每人都接受训练２０次，每...

感觉统合疗法在学习障碍儿童中应用

感觉统合疗法可提高和促进感觉统合失调儿童的各种适应行为及其视觉、听觉等功能的正常发挥，改善儿童的学习成绩、运动协调和语言功能［１］。本实验对符合感觉统合失调评定标准［２］的３０例学习障碍儿童（男２２例，女８例，年龄７－１２岁），进行了感觉统合训练，治...

感觉统合疗法治疗儿童多动症疗效分析

目的观察儿童多动症的临床疗效。方法将67例儿童随机分成两组,A组35例,平均年龄(7.54±1.48),采用感觉统合治疗;B组32例,平均年龄(7.50±2.17),采用药物合并感觉统合治疗。对两组儿童疗效进行观察。结果A组总有效率为54.3%,B组总有效率为75%,两组儿童临床疗效没有显著差异。结论感觉统合治疗是治疗儿童多动症的有效手段,其疗效与儿童智力水平及疗程长短有关。

感觉统合失调和感觉统合疗法

感觉统合能力对于达成各种有目的的协调行动方面非常重要。儿童的一些疾病、与环境的互动不佳都可能导致感觉统合失调。对感觉统合失调的鉴别必须通过专门的观察和测量进行。特定的训练可以一定程度上促进儿童感觉统合能力的发展。另外，本文还就感觉统合理论许多方面提出自己的看法。

国外感觉统合疗法与自闭症儿童循证实践相关研究综述

感觉统合疗法是自闭症谱系障碍儿童干预的传统且常用的方法。近年来,研究者对感觉统合的有效性莫衷一是。而在美国大行其道的循证实践更是认为感觉统合有效性的证据不足,加剧了争议。本研究对感觉统合疗法和循证实践的关系进行了理性分析,并提出应客观看待二者争议。

感觉统合治疗对改善儿童行为问题的探讨

本文采用感觉统合治疗方法对儿童行为问题进行集体训练取得较好效果，现报告如下。对象与方法对象１９９６年６月至１９９７年６月，我科心理门诊中符合儿童行为问题诊断患儿共６０例。其中男４５例，女１５例。年龄５．５～１２岁。智商（ＩＱ）４９～１２８，平均ＩＱ为...

对学龄前智力落后儿童游戏的思考——兼谈感觉运动统合疗法的游戏性

智力落后儿童的早期干预要注意游戏性、趣味性原则是大多数学前特殊教育工作者所认同的。但由于智力落后儿童身心各方面发展均有别于正常儿童 ,使家长和教师难以从一般的角度来把握智力落后儿童的游戏。因此本文对智力落后儿童的游戏特点这问题作论述 ,来分析近年来越来越多地用在智力落后儿童身上的感觉运动统合疗法的游戏性。

针刺治疗儿童自闭症的临床疗效评估

目的分析和研究针刺治疗儿童自闭症的临床疗效。方法自闭症患儿106例,将其按患儿住院编号顺序分为观察组与对照组,每组53例。对照组患儿给予强化、游戏、感觉统合疗法进行治疗;观察组儿在对照组治疗基础上加用针刺疗法治疗,将两组患儿治疗3个月后的疗效进行对比。结果两组患儿治疗后儿童孤独症评定量表(CARS量表)评分相比较,观察组患儿低于对照组(P<0.05)。两组患儿治疗后孤独症行为评定量表(ABC量表评分)相比较,观察组患儿低于对照组(P<0.05)。结论将针刺疗法应用于自闭症患儿治疗中,其通过健脑益髓、通经活络作用,达到改善患儿神智状态及纠正其行为障碍的目的 ,对提高治疗效果具有重要作用。