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《心理健康教育》教学的几点思考
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作者 吴小玲 《开心(素质教育)》 2014年第5期60-60,共1页
如何使心理健康理念融入日常生活,深入学生的内心,引导学生真正自己实现“我的心理健康我做主”,这些都要靠教师在课堂中进行充满活力和生机的教学。教师若能满怀激情,深入浅出地讲解,引导学生积极投入,课堂充满欢声笑语,那么一... 如何使心理健康理念融入日常生活,深入学生的内心,引导学生真正自己实现“我的心理健康我做主”,这些都要靠教师在课堂中进行充满活力和生机的教学。教师若能满怀激情,深入浅出地讲解,引导学生积极投入,课堂充满欢声笑语,那么一堂深奥的心理课会处处彰显其魅力所在。 展开更多
关键词 心理健康教育 课堂教学 情景剧表演 感触生活
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丰富学生习作内容“四法”
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作者 马玲 《甘肃教育》 2020年第5期174-174,共1页
关于小学生“写什么”的问题,我国著名教育家叶圣陶先生曾寄语《新少年》的作者和读者们,“希望你们写那些知道得最亲切的东西”“要挑了解得比较确切的,感受得比较深刻的来写”。也就是说,学生尽量不受范文、案例等条条框框的影响,要... 关于小学生“写什么”的问题,我国著名教育家叶圣陶先生曾寄语《新少年》的作者和读者们,“希望你们写那些知道得最亲切的东西”“要挑了解得比较确切的,感受得比较深刻的来写”。也就是说,学生尽量不受范文、案例等条条框框的影响,要表达个人的思想,打开思路,从而产生写的欲望,写出想写的内容。学生的写作冲动是基于个人的思路和情感产生的,因此,教师需要调动学生“我手写我心”的情感,放手让学生想和写,使得学生的思维不受禁锢,充分展现个性。 展开更多
关键词 作文教学 习作内容 人物 事件 生活感触
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Haptic Interface with Magnetic Field Sensitive Elastomer 被引量:1
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作者 Takehito Kikuchi Yasunobu Masuda Kento Amano Tetsu Mitsumata Suguru Ohori 《Journal of Mechanics Engineering and Automation》 2013年第3期146-151,共6页
Sense of touch is one of the important information from environment for human to live in daily life. Haptic interface is a hot topic in virtual reality but almost all of the devices focus on fingers and hands as targe... Sense of touch is one of the important information from environment for human to live in daily life. Haptic interface is a hot topic in virtual reality but almost all of the devices focus on fingers and hands as targets. In this paper, we focus on the foot haptic device with magnetic flied sensitive elastomer (MSE). We developed a haptic unit used as a magnetic field generator for MSE and contact point of foot haptic device. MSE samples mixed with 80 wt% carbonyl iron particles were prepared and evaluated with the developed magnet. Experimental results show that the mechanical property of the haptic unit can be modeled with the adjustable friction element. This property has a good advantage for the haptic unit. 展开更多
关键词 Human-machine interface haptic interface planter pressure magnetic field sensitive elastomer functional material.
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