正确表达愤怒情绪——八年级心理辅导课教学设计

【设计理念】。八年级的学生正处于青春期,情绪波动较大且自控能力弱。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理,抑制冲动行为。愤怒虽说是一种正常的情绪反应,但不受控制的愤怒具有破坏性,对处于青春期的初中生来说更是如此。本节课借助表达性艺术治疗,帮助学生了解愤怒情绪带来的感受,读懂愤怒情绪背后的内心期待,掌握正确表达愤怒情绪的方法。

聊天机器人犯错类型与拟人化程度对用户报复性负面口碑的交互作用——愤怒情绪的中介效应

基于社会认知框架和情绪认知评价理论,将聊天机器人犯错类型划分为能力型错误和道德型错误,深入探究聊天机器人拟人化程度对用户报复性负面口碑的作用机制。研究结果表明,对于能力型错误,拟人化程度负向影响用户的报复性负面口碑;对于道德型错误,拟人化程度正向影响用户的报复性负面口碑。研究结论不仅拓展了现有聊天机器人相关研究,而且对聊天机器人的拟人化设计具有重要实践意义。

路怒精灵——驾驶员愤怒情绪调节的产品设计研究

作者阐述:在对交通事故中关于驾驶员的研究中发现,驾驶员的心理因素会对道路安全有重大影响。针对当前驾驶员情绪冲突日益严重的问题,将现在已有的实验研究应用到实际案例之中,进行气味情感座舱的系统设计研究,并在此基础上进行检测载体设计。从嗅觉方面作为接入点,通过面部表情识别技术、生理特征检测技术、驾驶数据采集技术结合神经网络技术,进行在汽车情感座舱系统下的驾驶员愤怒情绪平复调节。在驾驶过程中,进行实时驾驶绩效反应,将检测到信息输送到中控电脑里,由中控电脑进行愤怒强度评级判定。当发现愤怒强度评级达到高等愤怒强度时,将会进行智能驾驶托管,对于低等、中等的愤怒情绪时将会通过使用玫瑰和薄荷的气味进行驾驶情绪平复。旨在帮助驾驶员在行车过程中、用气味平复潜在危险心情,避免发生交通事故。

状态自恋与攻击行为——知觉到的威胁、愤怒情绪和敌意归因偏差的多重中介作用

采用2(自恋故事vs.中性故事)×2(威胁情境vs.表扬情境)的被试间设计对162名大学生的状态自恋与攻击行为的关系及其机制进行考察。结果发现:(1)与中性故事组相比,自恋故事能够显著激活被试的状态自恋水平;(2)与表扬情境相比,威胁情境中自恋激活组个体的攻击意向显著高于中性故事组,说明状态自恋激活能够显著增加个体的攻击行为;(3)状态自恋通过知觉到的威胁、愤怒情绪和敌意归因偏差间接预测攻击行为;(4)从总体上来说,知觉到的威胁既可显著直接预测攻击行为,也可通过愤怒情绪间接预测攻击行为。对自恋激活组,状态自恋可以通过影响愤怒情绪和敌意归因偏差间接影响攻击行为;对中性控制组来说,这种关系则不存在。本研究结果证实,状态自恋的激活能够显著增加个体面对消极反馈时攻击行为产生的认知情绪机制。

消费者愤怒情绪对旅游意愿和负面口碑传播的影响——基于目的地非道德事件情境下的实证研究

愤怒情绪是指个体在一些特殊的事件刺激后所表现出来的一种强烈不满或悲痛的负面情绪。作为"社会公民"的消费者,对目的地所发生的"欺客宰客、强迫购物"等非道德事件通常会表现出愤怒情绪。本文研究了消费者愤怒情绪对旅游意愿和负面口碑传播的影响及其内在机制,并构建了一个有调节的中介效应模型。采用问卷调查法取样(N=234),Mplus软件分析的结果显示:(1)消费者愤怒情绪显著地降低了旅游意愿,促进了负面口碑传播;(2)在消费者愤怒情绪对旅游意愿和负面口碑传播的作用过程中,目的地信任的中介效应显著;(3)自我效能感在消费者愤怒情绪和目的地信任之间存在调节作用;(4)目的地信任在消费者愤怒情绪和旅游意愿之间的中介效应受到自我效能感的调节。

白香丹胶囊对愤怒情绪模型大鼠海马GABA_BR和腺苷酸环化酶表达的影响

目的检测愤怒情绪模型大鼠海马γ-氨基丁酸B受体两个亚基GABABR1、GABABR2和腺苷酸环化酶(AC)表达的变化,初步探讨白香丹胶囊(芍药苷、香附挥发油和丹皮酚)对肝气逆证的中枢干预机制。方法大鼠随机分为正常组、模型组、白香丹胶囊组(0.2 g/kg)、巴氯芬组(0.008 g/kg),采用"社会隔离结合居住入侵"方法制备愤怒情绪大鼠模型,药物组按相应剂量灌胃给药7 d,每日1次。通过糖水偏好实验、旷场实验和高架十字迷宫实验进行模型评价,用免疫荧光技术检测各组大鼠海马GABABR1、GABABR2和腺苷酸环化酶的表达变化。结果与正常组比较,模型组糖水偏好系数降低,旷场实验得分增高,高架十字迷宫实验进入开放臂次数百分数(OE%)和开放臂停留时间百分数(OT%)降低,海马GABABR1、GABABR2和腺苷酸环化酶表达水平降低。与模型组比较,白香丹胶囊组和巴氯芬组旷场实验得分降低,OE%和OT%值升高,海马GABABR1、GABABR2和腺苷酸环化酶表达水平升高。结论大鼠海马GABABR1、GABABR2和腺苷酸环化酶表达降低可能与愤怒情绪的产生有关,白香丹胶囊平肝理气的中枢机制可能与其恢复海马的GABABR的表达和功能有关。

白香丹胶囊对愤怒情绪模型大鼠海马GABABR和KIR表达的影响

目的检测愤怒情绪模型大鼠海马γ-氨基丁酸B受体两个亚基GABABR1、GABABR2和内向整流型钾通道(KIR)表达的变化,初步探讨白香丹胶囊对肝气逆证的中枢干预机制。方法大鼠随机分为正常对照组、模型组、白香丹胶囊组(0.2 g·kg-1)、巴氯芬组(0.008 g·kg-1),采用"社会隔离结合居住入侵"方法制备愤怒情绪大鼠模型,药物组按相应剂量灌胃给药7 d,每日1次。通过糖水偏好实验、旷场实验和高架十字迷宫实验进行模型评价,用免疫荧光化学法检测各组大鼠海马GABABR1、GABABR2和KIR的表达。结果与正常对照组比较,模型组糖水偏好系数降低,旷场实验得分增高,高架十字迷宫实验进入开放臂次数百分数(OE%)和开放臂停留时间的百分数(OT%)降低,海马GABABR1、GABABR2和KIR表达水平降低P<0.05;与模型组比较,白香丹胶囊组和巴氯芬组旷场实验得分降低,OE%和OT%值升高,海马GABABR1、GABABR2和KIR表达水平升高(P<0.05)。结论大鼠愤怒情绪的产生可能与海马GABABR1、GABABR2和KIR表达降低有关,白香丹胶囊平肝理气的中枢机制可能与其激活海马GABABR及其G蛋白偶联的KIR有关。

社会公平感、愤怒情绪与群体性事件的关系探讨

将社会公平细化为制度公平、权利公平、分配公平、互动公平、弱势公平五个维度,将愤怒情绪细化为特质愤怒(愤怒气质和愤怒反应)与愤怒表达(对内表达、对外表达、对外控制和对内控制)两个维度,并分析和探讨这些维度与群体性事件意愿的关系,研究发现:社会公平感与激烈型?温和型群体性事件意愿显著负相关,愤怒表达与这两种群体性事件意愿显著正相关,特质愤怒只与激烈型群体性事件意愿显著正相关;弱势公平可以很好地预测温和型群体性事件意愿;权利公平可以很好地预测激烈型群体性事件意愿。中介分析发现愤怒表达在社会公平感与激烈型群体性事件之间起中介作用。

大学生愤怒情绪的诱因及影响——基于辽宁省某高校的问卷调查分析

愤怒不仅损害身体健康,更重要的是对大学生的成长和他人的安全都会造成严重影响。本文通过对辽宁省某高校开展问卷调查和深度访谈,探讨愤怒情绪对大学生身心健康的影响。分析结果显示,大学生愤怒情绪的诱发因素主要集中在日常生活、学习问题、社会工作、异性交往、家庭关系等五个维度。大学生因日常生活中的一些琐事诱发愤怒情绪的比率最高。其中,大一、大二、大三学生因学习问题、社会工作,大四学生因与异性交往诱发愤怒情绪的比率比较高;女生因学习问题、异性交往,男生因社会工作、学习问题引发愤怒情绪比例也比较高。最后,本文提出帮助大学生减少愤怒情绪的方法。

大学生愤怒情绪、宽恕水平和心理健康的相关研究

采用状态—特质怒表达量表、一般健康问卷和宽恕量表,对随机抽取的313名在校大学生进行调查。结果显示:大学生的愤怒情绪存在性别差异;低宽恕水平组较高宽恕水平组易愤怒、心理健康水平低;愤怒情绪和宽恕水平对心理健康有一定的预测能力。

愤怒有度:领导表达愤怒情绪对领导绩效的影响

领导表达愤怒情绪一定不好吗?最近研究发现,领导表达愤怒情绪对领导绩效(任务绩效和关系绩效)存在积极影响与消极影响的不一致结论。文章尝试使用双阈限模型揭示领导的愤怒情绪产生积极影响或消极影响的边界条件。进一步明确领导表达愤怒情绪的阈限是影响领导绩效的关键因素,拓展了双阈限模型对领导愤怒情绪影响其领导绩效的理论解释。

国内外愤怒情绪研究的现状与展望

愤怒作为一种普遍情绪和复杂的本能,它以多种方式影响着私人的和社会的各种关系。国内外愤怒情绪研究主要成果集中在愤怒情绪影响因素及其相关因素等方面,所采用的研究方法是实验法和测验法,研究对象为正常人群,存在着实验研究不够精密、理论研究不够深入、被试范围狭窄等不足。未来愤怒情绪的理论研究丰富,被试范围扩展,研究方法改进。

愤怒情绪图片的呈现次数对女性愤怒情绪诱发的影响

目的:观察愤怒情绪的呈现次数对正常女性愤怒情绪诱发的影响。方法:运用已经搜集的能诱发愤怒情绪图片34张,征集15名在校女大学生,对愤怒情绪诱发图片重复测量诱发强度进行评定。结果:14张图片满足球对称性条件,20张图片不满足球对称性条件,经校正后,不同测量时间差别无统计意义。经LSD法进行两两比较,除图片7、图片11、图片25、图片27、图片34外,其他图片各时间组两两比较,P均>0.05;图片7、图片11、图片27、图片34四张图片第2、第3时间点两两比较,P均<0.05;图片25第1、第3时间点两两比较,P均<0.05,但从轮廓图上看,整体并未大幅影响其强度值。结论:愤怒情绪图片多次观看对正常女性人群愤怒情绪诱发强度有一定影响,但不会大幅影响其诱发强度。

护士如何评估和处理病人的愤怒情绪

目的病人的愤怒情绪在护理工作中经常遇到,如果处理不当,可直接影响治疗效果,护士对病人进行评估和处理病人的愤怒情绪,将有利于病人的康复。

大学生的愤怒情绪及其管理

愤怒情绪是人类的基本情绪之一。大学生的愤怒情绪普遍存在,呈现"一低二多"特点,即状态愤怒常见但强度低,外向愤怒多于内向愤怒,消极愤怒多于积极愤怒。合理地评估愤怒、理解愤怒和建设性地表达愤怒是大学生管理愤怒情绪的有效手段。

大学生愤怒情绪预防和辅助策略的研究与实践

开展大学生愤怒情绪心理预防工作和辅助策略的研究与实践,有利于促进和实现大学生思想与心理完善,通过创新心理教育"三进"工作,增强预防辅导策略,采取健康情绪的引导和促进措施,最终完善和实现大学生身心健康成长。

领导愤怒情绪表达影响员工创新行为的双刃效应探究——基于工作-要求资源模型的视角

基于工作要求-资源模型,构建了分别以“地位挑战”和“领导-成员交换”为中介变量的双刃剑模型,揭示了领导愤怒情绪表达影响员工创新行为的不同作用机制。通过对326份有效调查问卷的实证研究发现:领导愤怒情绪表达一方面会通过激发地位挑战来促进员工的创新行为,另一方面会通过减弱领导-成员交换来抑制员工的创新行为。研究不仅完善了领导愤怒情绪影响员工创新行为的理论框架,同时也为管理员工创新行为提供了实践指导。

巧妙化解护患纠纷中的愤怒情绪

作为基层医院，由于种种原因，最常发生的是患者对医院的信任问题，有部分患者对医院始终持怀疑态度，怀疑药没用完、液没加够。护士与患者接触时间最多，易发生护患纠纷，纠纷中很容易产生愤怒情绪。愤怒情绪是客观事物不符合个人需要或阻碍个人需要的满足而导致患者及家属产生愤怒情绪的事件，这就需要护士既要有娴熟的专业知识，又要有广泛的社会学、心理学、自然学知识。巧妙化解患者及家属的愤怒情绪，使之积极配合治疗及护理，

驾驶人个体因素对驾驶愤怒情绪影响关系研究

国内外研究表明,对驾驶人的愤怒情绪产生的影响因素进行分析对提高交通安全性有着十分重要的现实意义和价值。对22名志愿者采用给定任务法开展了实车实验,要求2h内完成指定路线的驾驶任务。驾驶过程中要求被试者实时汇报其愤怒等级并进行记录,同时实验车还采集了相关的数据。采用SPSS以及Excel软件对数据进行处理发现:男性驾驶人在驾驶过程中产生愤怒情绪的概率要高于女性驾驶人;年长驾驶人出现驾驶愤怒情绪的概率显著高于年青驾驶人(spearman相关系数为0.618,显著性水平为0.02<0.05);而随着驾龄的增加驾驶人平均愤怒等级逐渐降低(spearman相关系数为-0.676,显著性水平为0.001<0.05)。同时还发现不同驾照类型对驾驶愤怒情绪也有着较大的影响。