期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何培养职业中学生的口语交际能力
1
作者 彭丽芳 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第4期13-13,共1页
培养学生的口语交际能力是职业中学语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。作为语文教师,应把培养学生口语交际能力作为义不容辞的责任。这是一项长期的任务。在教学中,我们要重视学生口语交际能力的培养,使学生掌握口语... 培养学生的口语交际能力是职业中学语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。作为语文教师,应把培养学生口语交际能力作为义不容辞的责任。这是一项长期的任务。在教学中,我们要重视学生口语交际能力的培养,使学生掌握口语交际的基本技能,养成良好的口语交昧习惯,以适应现代社会的需求。 展开更多
关键词 意义 交际 愿说愿交际 交际
下载PDF
浅谈中职幼教专业学生口语表达能力的培养 被引量:5
2
作者 王美巧 《科教文汇》 2010年第29期84-84,107,共2页
培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。幼师生是未来的幼儿教师,幼儿教师是儿童接受正规教育的启蒙教师。在教学中,重视培养幼师生的口语交际能力,使他们掌握口语交际的基本技能,养成良好的口... 培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。幼师生是未来的幼儿教师,幼儿教师是儿童接受正规教育的启蒙教师。在教学中,重视培养幼师生的口语交际能力,使他们掌握口语交际的基本技能,养成良好的口语交际习惯,对幼师生来说,具有特别重要的意义。 展开更多
关键词 交际 愿说愿交际 交际
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部