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德国慕尼黑应用科技大学的办学特色及启示
1
作者
于喆
《现代教育科学》
2019年第10期145-150,共6页
德国的高等职业教育管理完善,办学质量高,具有多元性、包容性、开放性、自主性、创新型等特点,在世界高等教育的快速发展中发挥着重要作用。本研究从院校研究考察的视角对慕尼黑应用科技大学进行探寻,挖掘大学培养定位、课程设置、教学...
德国的高等职业教育管理完善,办学质量高,具有多元性、包容性、开放性、自主性、创新型等特点,在世界高等教育的快速发展中发挥着重要作用。本研究从院校研究考察的视角对慕尼黑应用科技大学进行探寻,挖掘大学培养定位、课程设置、教学环节、质量保障等方面的鲜明特色,为我国现行的地方应用型本科院校的发展提供思考和借鉴。
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关键词
德国
慕尼黑应用科技大学
办学特色
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题名
德国慕尼黑应用科技大学的办学特色及启示
1
作者
于喆
机构
东北师范大学
出处
《现代教育科学》
2019年第10期145-150,共6页
基金
2016年度吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划重点项目“德国应用科技大学办学特色对吉林省新建应用型本科发展的启示”(项目编号:2016-468)
文摘
德国的高等职业教育管理完善,办学质量高,具有多元性、包容性、开放性、自主性、创新型等特点,在世界高等教育的快速发展中发挥着重要作用。本研究从院校研究考察的视角对慕尼黑应用科技大学进行探寻,挖掘大学培养定位、课程设置、教学环节、质量保障等方面的鲜明特色,为我国现行的地方应用型本科院校的发展提供思考和借鉴。
关键词
德国
慕尼黑应用科技大学
办学特色
Keywords
Germany
Munich University of Applied Sciences
school-running characteristics
分类号
G5357 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
德国慕尼黑应用科技大学的办学特色及启示
于喆
《现代教育科学》
2019
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