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论我国慕课的转型发展及其未来建构
被引量:
10
1
作者
张继明
宋尚桂
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第7期39-43,共5页
当前慕课面临着高退学率、评价方法效度不高、教学方法缺乏创新和商业化侵蚀等一系列问题,在中国慕课建设更是面临功利主义的负面影响。慕课要在获得基本生存权基础上实现可持续发展,就必须立足于中国国情实行策略性转型,进而面向未来...
当前慕课面临着高退学率、评价方法效度不高、教学方法缺乏创新和商业化侵蚀等一系列问题,在中国慕课建设更是面临功利主义的负面影响。慕课要在获得基本生存权基础上实现可持续发展,就必须立足于中国国情实行策略性转型,进而面向未来需要进行发展取向的再度转型。要促成慕课可持续发展和未来价值的实现,就需要遵循以学习者为核心、强调服务质量的基本原则,多主体协同参与慕课建设,构筑立体化的慕课体系,创设慕课学院,实现慕课价值的最优化发挥。
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关键词
慕
课
功利主义
转型
质量保障
慕课学院
下载PDF
职称材料
题名
论我国慕课的转型发展及其未来建构
被引量:
10
1
作者
张继明
宋尚桂
机构
济南大学高等教育研究院
济南大学
九三学社山东省委
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第7期39-43,共5页
基金
全国教育科学十二五规划国家一般课题"我国高校学生服务体系改革研究"(BIA140097)的成果之一
文摘
当前慕课面临着高退学率、评价方法效度不高、教学方法缺乏创新和商业化侵蚀等一系列问题,在中国慕课建设更是面临功利主义的负面影响。慕课要在获得基本生存权基础上实现可持续发展,就必须立足于中国国情实行策略性转型,进而面向未来需要进行发展取向的再度转型。要促成慕课可持续发展和未来价值的实现,就需要遵循以学习者为核心、强调服务质量的基本原则,多主体协同参与慕课建设,构筑立体化的慕课体系,创设慕课学院,实现慕课价值的最优化发挥。
关键词
慕
课
功利主义
转型
质量保障
慕课学院
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论我国慕课的转型发展及其未来建构
张继明
宋尚桂
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017
10
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