期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用
被引量:
74
1
作者
郭丽萍
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第35期55-57,共3页
混合式教学(Blended learning)作为一种新的、有效的、多维度的教学模式,融合了传统课堂的线下教学与互联网的线上教学,把任务教学与自主学习相结合,是当前信息化教学的主流。根据自主学习理论、建构主义理论、远程学习圈理论、个性化...
混合式教学(Blended learning)作为一种新的、有效的、多维度的教学模式,融合了传统课堂的线下教学与互联网的线上教学,把任务教学与自主学习相结合,是当前信息化教学的主流。根据自主学习理论、建构主义理论、远程学习圈理论、个性化学习理论,在高中英语教学中运用"线上线下"混合式教学模式,实施课前预习利用线上慕课资源+线下导学案、课中利用线下导学案、课后利用线上微课资源+线下导学案的高中英语混合式教学模式,有利于学生自主学习能力的培养和高中英语教学质量的提升。
展开更多
关键词
“线上线下”
混合式教学模式
高中英语教学导学案
自主学身
慕课微课资源
下载PDF
职称材料
题名
“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用
被引量:
74
1
作者
郭丽萍
机构
阳泉市第十一中学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第35期55-57,共3页
文摘
混合式教学(Blended learning)作为一种新的、有效的、多维度的教学模式,融合了传统课堂的线下教学与互联网的线上教学,把任务教学与自主学习相结合,是当前信息化教学的主流。根据自主学习理论、建构主义理论、远程学习圈理论、个性化学习理论,在高中英语教学中运用"线上线下"混合式教学模式,实施课前预习利用线上慕课资源+线下导学案、课中利用线下导学案、课后利用线上微课资源+线下导学案的高中英语混合式教学模式,有利于学生自主学习能力的培养和高中英语教学质量的提升。
关键词
“线上线下”
混合式教学模式
高中英语教学导学案
自主学身
慕课微课资源
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用
郭丽萍
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
74
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部