基于EFR方法对慕课未来的探究

慕课究竟是昙花一现最终收拢到普通网络课程,还是可以作为补充现有高等教育的巨大拓展库,为提高学生学习自主能动性和学习效率提供便捷?为探讨以上这些问题,笔者基于特克斯特EFR方法对于慕课的可能未来作三种假设分析。