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题名慢乙肝患者护理中健康教育的作用分析
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作者
赵晨蕾
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机构
苏州市第九人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第11期258-261,共4页
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文摘
分析慢性乙肝患者病情护理阶段健康宣教措施的应用效果。方法 研究时间为2021年2月到2022年2月共计收入60例,慢性乙肝患者基于随机数字分组法,将其分为对照组与干预组,完成健康宣教措施的价值评价。结果 健康宣教措施的开展对于优化慢性乙肝患者认知程度有重要的应用价值;显著促进医疗干预阶段,患者的依从行为有效改善(P<0.05);通过针对性开展健康宣教,提升患者认知,以强化患者的接受能力,有效优化了患者因病情认知盲区而导致的焦虑抑郁等不良情绪,使得患者身心状态有效改善(P<0.05);通过对患者健康认知程度评价,更好地明确健康宣教措施的开展,对于优化患者病理影响认知,提升药物,疗效认知等多方面应用价值显著(P<0.05);对于患者的生活质量状态进行评估,有效证实健康宣教措施的开展,可优化患者的生活质量,改善病理认知程度、提升自我护理能力,促进各项生活能力评分提升(P<0.05)。讨论 医学研究结果充分证实,在慢性乙肝患者病情干预阶段,健康教育的开展,使得患者认知程度有效改善,对于病情的了解与预防有着更高的认知,有利于后续医疗干预阶段的依从性提升,强化病情改善效果。
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关键词
慢乙肝患者护理
健康教育
作用
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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