手机相机“慢动作”拍摄在物理实验教学中的应用

新课标要求利用信息技术向学生展示物理过程的细节,随着科技的不断发展,手机已成为人们日常生活中必不可少的工具之一。手机相机慢动作拍摄具有记录细微动作的特点,在物理教学实践中得到广泛应用。结合学校现有条件展示其在物理实验教学力学、电学、声学中的具体应用,阐述该技术对物理实验现象的直观展示及对学生学习兴趣和学习效果的影响,分析其在物理实验教学中的价值和意义,为提升全区高中物理教学质量提供理论支持和实践参考。

利用智能手机拍摄功能测量刚体的转动惯量

详细讨论落体法测转动惯量实验中下落时间和落体质量的关系,提出利用手机“慢动作”拍摄功能记录刚体的转动,并根据拍摄视频的时间线读出刚体的角位置,再用Origin处理数据拟合曲线获取刚体的角加速度,从而得到刚体的转动惯量。该测量方法与传统测量方法相比更简便、测量精度更高,对于改进大学物理实验教学具有重要意义。