健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果评价

目的研究分析在慢性胃炎临床护理中应用健康教育护理干预的临床效果。方法时间段为2018年11月—2019年11月,随机选择100例在该期间因为慢性胃炎到该院进行治疗的慢性胃炎患者作为研究资料,运用电脑随机分组将100例患者均分为实验组和对照组两组,对照组50例患者采用常规护理干预,实验组50例患者采用健康教育护理干预,对比实验组和对照组患者对护理工作的满意度、胃炎疾病知识的了解情况、生活质量评分。结果根据数据显示采用健康教育护理干预的实验组患者的护理满意度明显地较对照组患者的高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者的胃炎疾病知识了解率(88.0%)高于对照组患者(64.0%),差异有统计学意义(χ^2=7.896,P=0.005)。生活质量评分各纬度上实验组患者明显优于对照组患者,两组比较差异有统计学意(P<0.05)。结论健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中能够提高患者对疾病的认知,增加患者的护理满意度,提升患者的生活质量评分,值得在慢性胃炎临床护理中推广。