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慧心教育理念寓于版式设计课程中的实践探索
1
作者
孙慧良
朱毅
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期212-213,共2页
版式设计课程教学必须以市场为导向,教师需要不断更新教学内容,使教学内容一直保持先进性、实用性。在此基础上提出慧心教育教学模式的概念,对在创新的基础上建立的教与学的新关系进行了探讨。创新性课程在版式设计教学过程中进行了实践...
版式设计课程教学必须以市场为导向,教师需要不断更新教学内容,使教学内容一直保持先进性、实用性。在此基础上提出慧心教育教学模式的概念,对在创新的基础上建立的教与学的新关系进行了探讨。创新性课程在版式设计教学过程中进行了实践,取得了较好的教学效果。为提升大学生就业率的问题上提供了有价值的参考,与此同时,也为人才培养模式的转换,人才质量的提升,有促进作用。创新性课改势在必行。
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关键词
慧心教育
版式设计
实践探索
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题名
慧心教育理念寓于版式设计课程中的实践探索
1
作者
孙慧良
朱毅
机构
东北林业大学材料科学与工程学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期212-213,共2页
基金
黑龙江省高等院校创新创业--室内与家具设计创新创业型人才培养模式研究与实践.
文摘
版式设计课程教学必须以市场为导向,教师需要不断更新教学内容,使教学内容一直保持先进性、实用性。在此基础上提出慧心教育教学模式的概念,对在创新的基础上建立的教与学的新关系进行了探讨。创新性课程在版式设计教学过程中进行了实践,取得了较好的教学效果。为提升大学生就业率的问题上提供了有价值的参考,与此同时,也为人才培养模式的转换,人才质量的提升,有促进作用。创新性课改势在必行。
关键词
慧心教育
版式设计
实践探索
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
慧心教育理念寓于版式设计课程中的实践探索
孙慧良
朱毅
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016
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