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慧心赋能:积极教育视域下区域儿童青少年心理发展指导中心的发展路径
1
作者
冯晓燕
高力攀
《中小学心理健康教育》
2022年第35期66-70,共5页
围绕“慧心赋能”这一内涵要素,从“亲子对话辅导,夯实行动圈”“学校心理健康教育行动,建设联动圈”“家庭教育指导,丰盈支持圈”三方面介绍了区域儿童青少年心理发展指导中心基于积极教育视域的发展路径。区域儿童青少年心理发展指导...
围绕“慧心赋能”这一内涵要素,从“亲子对话辅导,夯实行动圈”“学校心理健康教育行动,建设联动圈”“家庭教育指导,丰盈支持圈”三方面介绍了区域儿童青少年心理发展指导中心基于积极教育视域的发展路径。区域儿童青少年心理发展指导中心提供“一站式”服务,成为赋能学生发展的“健心成长营”、教师成长的“慧心加油站”、家校共育的“慧爱能量库”。
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关键词
慧心赋能
积极教育
心理辅导
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题名
慧心赋能:积极教育视域下区域儿童青少年心理发展指导中心的发展路径
1
作者
冯晓燕
高力攀
机构
浙江省海宁市教师进修学校
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第35期66-70,共5页
文摘
围绕“慧心赋能”这一内涵要素,从“亲子对话辅导,夯实行动圈”“学校心理健康教育行动,建设联动圈”“家庭教育指导,丰盈支持圈”三方面介绍了区域儿童青少年心理发展指导中心基于积极教育视域的发展路径。区域儿童青少年心理发展指导中心提供“一站式”服务,成为赋能学生发展的“健心成长营”、教师成长的“慧心加油站”、家校共育的“慧爱能量库”。
关键词
慧心赋能
积极教育
心理辅导
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
慧心赋能:积极教育视域下区域儿童青少年心理发展指导中心的发展路径
冯晓燕
高力攀
《中小学心理健康教育》
2022
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