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融入文化资源,提升核心素养--基于学校"健雅"文化探索智慧育人
1
作者
张海珊
《教育界(综合教育)》
2019年第1期127-128,共2页
文章论述了作者所在学校是武术传统项目学校、五人飞艇非遗文化传承基地,学校以文化引领方向,以特色提升品质,将"健雅"文化融入德育工作,构建高雅环境,营造育人氛围,创设慧雅活动,提升德育内涵,努力探索德育工作方式,智慧育德...
文章论述了作者所在学校是武术传统项目学校、五人飞艇非遗文化传承基地,学校以文化引领方向,以特色提升品质,将"健雅"文化融入德育工作,构建高雅环境,营造育人氛围,创设慧雅活动,提升德育内涵,努力探索德育工作方式,智慧育德,提升学生道德核心素养。
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关键词
健
雅
文化
慧雅活动
道德素养
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职称材料
题名
融入文化资源,提升核心素养--基于学校"健雅"文化探索智慧育人
1
作者
张海珊
机构
广东省中山市东凤镇永益小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第1期127-128,共2页
文摘
文章论述了作者所在学校是武术传统项目学校、五人飞艇非遗文化传承基地,学校以文化引领方向,以特色提升品质,将"健雅"文化融入德育工作,构建高雅环境,营造育人氛围,创设慧雅活动,提升德育内涵,努力探索德育工作方式,智慧育德,提升学生道德核心素养。
关键词
健
雅
文化
慧雅活动
道德素养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融入文化资源,提升核心素养--基于学校"健雅"文化探索智慧育人
张海珊
《教育界(综合教育)》
2019
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