懂美 展美 尚美——高中“健美操”教学三部曲

健美操教学是高中体育教学的重要组成部分。实施健美操教学,不仅要让学生掌握健美操运动的技能技巧,更为重要的是引导他们发现美、欣赏美和创造美,让他们懂美、展美和尚美。陶冶学生情操、健全学生人格、形成学生美的观念,是健美操教学的应有之义。

懂美·赏美·尚美:美育三部曲

如果说让每个学生学会创造美有一定难度的话，那么在美育中让学生学会发现美和欣赏美则是最基本的要求。美育是关乎美的教育，那么学生首先要懂美，其次要学会赏美，最后要形成尚美的态度。当然，在这个过程中课堂并不是唯一的育美场所，教师还可以带领学生走进博物馆和艺术馆等公共艺术空间。

听美·赏美·懂美——小学中高年级习作例谈

提起小学中高年级的习作课,令大多教师抓腮烦恼,总是一副无可奈何的面孔,其实是教师没有俯下身体,去端详那一双双幼小瞳孔里的渴望和需求.若是你某一天读懂了它的内容,你不会为之自寻烦恼,而是沉思怎样为他们送去知识的美.换言之,有了美,学生才有兴趣欣赏;有了美,学生才去观察;有了美,学生才去阅读、去习作.