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《错误》的戏剧化情境分析
被引量:
2
1
作者
林喜杰
《语文学习》
2006年第1期3-4,共2页
人教版高中新课标教材第一册《中外短诗五首》中入选的《错误》是台湾诗人郑愁予诗歌中流传最广、争议最多的诗篇。《错误》是一首新诗,诗人借倦守春闺如莲花开落的少妇的感觉.写一个无法归抵的浪子的悲哀。郑愁予的诗歌往往以现代人...
人教版高中新课标教材第一册《中外短诗五首》中入选的《错误》是台湾诗人郑愁予诗歌中流传最广、争议最多的诗篇。《错误》是一首新诗,诗人借倦守春闺如莲花开落的少妇的感觉.写一个无法归抵的浪子的悲哀。郑愁予的诗歌往往以现代人的感觉方式重新处理传统诗歌题材、意境、形象,用极纯粹的中国语言来写现代人的心境。笔者认为这首诗比较适合运用诗论家袁可嘉提出的“诗歌戏剧化”理论来解读。袁可嘉认为,“人生经验的本身是戏剧的(即是充满从矛盾求统一的辩证性的),诗动力的想像也有综合矛盾因素的能力,而诗的语言又有象征性、动作性,那么所谓诗岂不是彻头彻尾的戏剧行为吗?”诗歌戏剧化并非要把一首诗看成是一出戏剧,而是指诗歌中含有某些戏剧化的因素。
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关键词
戏剧化情境
《错误》
文学评论
新体诗
台湾省
郑愁予
人教版
高中
第一册
《中外短诗五首》
原文传递
“画法入诗”与诗中情画——论宫体诗的绘画笔法与娱情主题
2
作者
韩仪
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
2011年第5期217-220,共4页
梁代宫体诗为满足齐梁时代诗学新变的"短咏需求"而采用"画法入诗"手法,借鉴"骨法用笔"、"气韵生动"等绘画笔法刻画日常生活的诗意与圆融之美,艺术地将音乐、绘画、戏剧式的美集中凸显于诗歌语...
梁代宫体诗为满足齐梁时代诗学新变的"短咏需求"而采用"画法入诗"手法,借鉴"骨法用笔"、"气韵生动"等绘画笔法刻画日常生活的诗意与圆融之美,艺术地将音乐、绘画、戏剧式的美集中凸显于诗歌语言形式、意象构成与审美意境中,使审美主体对诗中情画所传达出的审美情趣获得愉悦感知,开唐人"诗中有画"之先河。此时宫体诗人进行诗歌创作的目的已与传统诗教"顺美匡恶"教化功能无关,与永明诗人将隐秀情思作"情在词外"的隐性表达也不相同,其诗作目的就是为了吟咏日常俗世生活的常态之美,以此获得审美娱情,建构快乐人生,也因此构成宫体诗声色审美的娱情主题。
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关键词
宫体诗
画法入诗
戏剧化情境
娱情主题
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职称材料
受众视域下电视真人秀节目的发展研究
被引量:
3
3
作者
应思瑶
《宁波职业技术学院学报》
2017年第5期84-87,共4页
经过十几年的发展,真人秀节目逐渐成为我国电视节目的主流,竞赛类真人秀、才艺真人秀、亲子类真人秀等各类电视真人秀节目相继霸占荧屏,为受众提供了多样化的收视选择,反过来,受众也影响着真人秀节目的生死存亡。从本体与受众:戏剧化的...
经过十几年的发展,真人秀节目逐渐成为我国电视节目的主流,竞赛类真人秀、才艺真人秀、亲子类真人秀等各类电视真人秀节目相继霸占荧屏,为受众提供了多样化的收视选择,反过来,受众也影响着真人秀节目的生死存亡。从本体与受众:戏剧化的情境营造及其"慢综艺"倾向;核心和受众:合理塑造人物形象;明确目标受众群体,把握受众的心理需求等三个方面展开分析,从受众的角度为未来电视真人秀节目发展提出建议。
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关键词
戏剧化情境
人物形象塑造
目标受众
心理需求
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职称材料
小学英语课堂教学的反思与对策
4
作者
李树
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第12期25-26,共2页
关键词
小学
英语教学
课堂教学
教学
情境
戏剧
化
学习能力
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职称材料
题名
《错误》的戏剧化情境分析
被引量:
2
1
作者
林喜杰
出处
《语文学习》
2006年第1期3-4,共2页
文摘
人教版高中新课标教材第一册《中外短诗五首》中入选的《错误》是台湾诗人郑愁予诗歌中流传最广、争议最多的诗篇。《错误》是一首新诗,诗人借倦守春闺如莲花开落的少妇的感觉.写一个无法归抵的浪子的悲哀。郑愁予的诗歌往往以现代人的感觉方式重新处理传统诗歌题材、意境、形象,用极纯粹的中国语言来写现代人的心境。笔者认为这首诗比较适合运用诗论家袁可嘉提出的“诗歌戏剧化”理论来解读。袁可嘉认为,“人生经验的本身是戏剧的(即是充满从矛盾求统一的辩证性的),诗动力的想像也有综合矛盾因素的能力,而诗的语言又有象征性、动作性,那么所谓诗岂不是彻头彻尾的戏剧行为吗?”诗歌戏剧化并非要把一首诗看成是一出戏剧,而是指诗歌中含有某些戏剧化的因素。
关键词
戏剧化情境
《错误》
文学评论
新体诗
台湾省
郑愁予
人教版
高中
第一册
《中外短诗五首》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“画法入诗”与诗中情画——论宫体诗的绘画笔法与娱情主题
2
作者
韩仪
机构
中国社会科学院文学研究所
哈尔滨广播电视大学
出处
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
2011年第5期217-220,共4页
基金
黑龙江省艺术科学规划课题(10D018)
文摘
梁代宫体诗为满足齐梁时代诗学新变的"短咏需求"而采用"画法入诗"手法,借鉴"骨法用笔"、"气韵生动"等绘画笔法刻画日常生活的诗意与圆融之美,艺术地将音乐、绘画、戏剧式的美集中凸显于诗歌语言形式、意象构成与审美意境中,使审美主体对诗中情画所传达出的审美情趣获得愉悦感知,开唐人"诗中有画"之先河。此时宫体诗人进行诗歌创作的目的已与传统诗教"顺美匡恶"教化功能无关,与永明诗人将隐秀情思作"情在词外"的隐性表达也不相同,其诗作目的就是为了吟咏日常俗世生活的常态之美,以此获得审美娱情,建构快乐人生,也因此构成宫体诗声色审美的娱情主题。
关键词
宫体诗
画法入诗
戏剧化情境
娱情主题
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
受众视域下电视真人秀节目的发展研究
被引量:
3
3
作者
应思瑶
机构
浙江师范大学文化创意与传播学院
出处
《宁波职业技术学院学报》
2017年第5期84-87,共4页
文摘
经过十几年的发展,真人秀节目逐渐成为我国电视节目的主流,竞赛类真人秀、才艺真人秀、亲子类真人秀等各类电视真人秀节目相继霸占荧屏,为受众提供了多样化的收视选择,反过来,受众也影响着真人秀节目的生死存亡。从本体与受众:戏剧化的情境营造及其"慢综艺"倾向;核心和受众:合理塑造人物形象;明确目标受众群体,把握受众的心理需求等三个方面展开分析,从受众的角度为未来电视真人秀节目发展提出建议。
关键词
戏剧化情境
人物形象塑造
目标受众
心理需求
Keywords
dramatic situation
shaping of characters image
target audience
psychological need
分类号
G223 [文化科学]
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职称材料
题名
小学英语课堂教学的反思与对策
4
作者
李树
机构
浙江省嘉兴市实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004年第12期25-26,共2页
关键词
小学
英语教学
课堂教学
教学
情境
戏剧
化
学习能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《错误》的戏剧化情境分析
林喜杰
《语文学习》
2006
2
原文传递
2
“画法入诗”与诗中情画——论宫体诗的绘画笔法与娱情主题
韩仪
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
3
受众视域下电视真人秀节目的发展研究
应思瑶
《宁波职业技术学院学报》
2017
3
下载PDF
职称材料
4
小学英语课堂教学的反思与对策
李树
《教学月刊(小学版)(数学)》
2004
0
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职称材料
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