中小学英语教育戏剧课程化模式及建构原则

将教育戏剧融入中小学英语教学的研究受到持续关注,但关于我国中小学英语教育戏剧课程建设的研究相对较少,实践中存在英语教育戏剧教学随意性、形式化等问题。本文从英语教育戏剧课程的目标、内容、实施和评价四个维度进行课程化模式的探讨,提出中小学英语教育戏剧课程化的三种模式及建构原则。

试析当前幼儿戏剧性教育的研究

幼儿的教育是人一生中最基础也是最关键的教育,因此,教师应该着重思考如何设计课程才能让学生更容易吸收。近年来,戏剧教育逐渐融入幼儿园课程体系,然而仍有不少教师甚至是某些资深教师都不能很好地进行“戏剧化教育”。下面本文将分析当前幼儿戏剧性教育应注意的问题。