戏剧唱词格律与古典诗词格律之比较

在格律形式与内容的表现上,戏剧唱词与古典诗词之间存在着彼此交融而又各具特征的微妙关系,其既涉及诸多相同之处,也在细节上带有明显差别。在戏剧不断呈现多元化发展趋势、传统文化强势复兴的背景下,应科学解析戏剧唱词与古典诗词在格律上的异同点,对比二者的艺术特质、文化价值,深刻把握戏剧的创作规律,参照古典诗词的格律运用手法,着力契合受众的审美、观赏需求,集中突出唱词的独特性、新颖性、变化性,优化现有的剧作演绎策略,实现古典诗词文化传承与戏剧行业的互促共进。

明代戏剧唱词颜色词非原型语义产生机制

隐喻和转喻是人类理解世界的主要手段,隐喻是借助一个经验域去理解另一个经验域,而转喻是借助同一经验域中的相关实体来相互指代。社会文化赋予机制是考虑到语义的民族性。明代戏剧唱词颜色词"白、黑、红、紫、绿、翠、黄、青"可以通过转喻、隐喻、社会文化赋予机制产生非原型语义,其中转喻机制运用得最为频繁和全面,有较强的理据性。

明代戏剧唱词“颜色词+颜色词”组合的理据

颜色词是单纯表示颜色的词与在特定情形下可用做颜色的词之总和。单纯表示颜色的词为语义颜色词,在特定情形下可用做颜色的词为语用颜色词。明代戏剧唱词中"颜色词+颜色词"组合有两种类型:联合式与偏正式。联合式"颜色词+颜色词"组合,该两种颜色相互之间要有语义上的匹配性。偏正式"颜色词+颜色词"组合,该两种颜色相互之间要有语义上的提示性。"颜色词+颜色词"组合通过转喻、隐喻机制可以产生丰富的意义。

明代戏剧唱词“含彩词语”的语义研究

"含彩词语"的语义整合有两种类型:(1)保留颜色义。这类"含彩词语"指"某色之某物",是其组成成分字面意义的简单相加。(2)未保留颜色义。这类"含彩词语"指与"某色之某物"有语义关联的事物,在转喻、隐喻、社会文化赋予机制的作用下其颜色义隐退。明代戏剧唱词中的未保留颜色义"含彩词语"数量众多,情况复杂,分析出其中颜色词的使用理据,是理解其整体意义的关键。

明代戏剧唱词“白”范畴非原型颜色词研究

颜色词是单纯表示颜色的词与在特定情形下用为颜色的词的总和。单纯表示颜色的词为语义颜色词,在特定情形下用为颜色的词为语用颜色词。明代戏剧唱词中'白'范畴的原型颜色词是'白'。非原型颜色词有21个,其中语义颜色词6个（素、皑、皓、颢、皎、皤）,语用颜色词15个（冰、雪、冰雪、秋、霜1、秋霜、粉1、缟、鹤1、花、潘、星、银、玉、梨花）。非原型颜色词的意义和搭配有其特殊性,在很大程度上异于原型颜色词,值得我们认真研究。

明代戏剧唱词中“含彩词语”的语用考察

"含彩词语"指表颜色义的颜色词(语素)与不表颜色义的词(语素)组合而成的词语。明代戏剧唱词中"含彩词语"的语用考察可从"相同颜色词+不同名词"与"不同颜色词+相同名词"两个角度着眼。研究发现:创造性地使用颜色词而得到的"含彩词语"往往比较雅致、新颖。

明代戏剧唱词常用颜色词的语用考察

颜色词是词汇学研究的经典课题,当下学界对汉语古典韵文文学语言颜色词的研究深度还不够,尚有继续挖掘的空间.文章在约294万字的明代戏剧唱词语料中从语用角度考察了“白、黑、红、绿、黄、青”六个常用颜色词的对举和排比情况.研究发现:对举应该选用色彩对比度大、容易共现、合辙押韵的颜色词;“黑”只与常用颜色词对举,用例极为有限;同一个颜色词进行排比,所选用的颜色词一般为常用颜色词,该用法渲染出的色彩效果最强、表达出的情感最热烈.不同颜色词进行排比,所选用的颜色词一般要在汉民族生活的自然环境、社会文化环境中容易共现.