中韩戏剧与影视编导类专业教学方法比较研究

近些年来,影视文化产业发展速度较快,呈现出一派繁荣盛况。戏剧与影视编导类专业就是在这种社会背景下应运而生。作为一种新兴专业,该专业受到很多学生的喜爱,但是就当前该专业发展现状来看,我国并没有一个完善的课程学科体系,而影视文化产业快速发展的同时要求在培养相关专业人士时也要进行课程改革以适应社会发展新需求。本文将从培养目标、课程设置、教学方法、实践教学四个方面进行对比,并对当前我国戏剧与影视编导类专业的教学方法进行反思提出可行性建议。

影视表演与影视编导融合教学法研究

编导专业根据其自身专业特点在艺术系列中属于独立的专业模块,在本专业内部又细分为戏剧影视编导和广播电视编导,广播电视编导根据自己的专业属性在新闻传媒专业里相对简单,而戏剧影视编导在戏剧表演和戏文专业中相互交叉、互相牵涉,无论是舞台上还是在银屏中,编剧、导演、演员这三位相互依靠、鼎力支撑,谁也离不开谁。既然早晚总是要走到一起,那么,编导专业在与表演专业教学过程中更应该早些采取融合教学的方法,让编导与表演专业的同学在学习期间就能在课堂上得到相近专业的融合体验和相关知识的融汇贯通,为未来专业实践提前做好知识、经验储备。融合教学法更能为编导与表演专业开创双专业教学实践联合拓展空间搭建更广阔的平台。