基于戏剧教育习式在小学英语绘本教学中培养核心素养

概述基于戏剧教育习式开展小学英语绘本教学的理论基础。结合具体教学实例,从“演”“论”“辩”三个方面探究在小学英语绘本教学中运用戏剧教育习式培养学生核心素养的有效策略。认为戏剧教育习式对于小学英语绘本教学有着重要的指导意义。

基于戏剧教育习式促进小学生英语自主阅读能力养成

本文基于戏剧教育习式开展小学英语教学的理论基础,结合具体教学实例,从“演”“论”“辩”“合”四个方面分析如何在小学英语教学中基于戏剧教育习式促进小学生英语自主阅读能力养成。

教育戏剧融入幼儿园成语教育的路径研究

教育戏剧是将戏剧元素应用于教育领域的一种积极探索,可以作为戏剧教学法和独立课程活动应用于教育实践。文章分析了幼儿园成语教育的价值与实践中存在的问题,对教育戏剧在幼儿园成语教育中的实施路径进行了理论与实践方面的探索,提出在将成语故事作为脚本设计幼儿教育戏剧活动时,应系统挖掘成语故事的教育价值,通过解构与重构故事内容,选择契合脚本内容的教育戏剧习式,选择与幼儿园课程形态相融合的教育戏剧形式设计教育活动,灵活地将教育戏剧作为教学方法或独立的教育戏剧活动应用于幼儿园成语教育。

教育戏剧习式在小学羽毛球教学中有效渗透策略研究

近年来,我校积极推进教育戏剧课程建设,但教育戏剧习式在羽毛球教学中的推广力度不够。本文针对教育戏剧习式在羽毛球教学中的实践应用,为教育戏剧习式改变传统羽毛球教学模式的策略研究提供了重要参考。