戏剧与科学

戏剧艺术与科学有着共同的历史背景和条件，它们各自向纵深发展而又相互渗透，在这个过程中形成了一系列新的横断学科。

“科学时代的戏剧”——重读布莱希特

布莱希特的"叙事剧"理论和实践与哲学有着千丝万缕的联系。他称之为叙事的、反亚里士多德式的、反心理主义的戏剧叙事,是一种开创现代戏剧的尝试,即为现代"科学时代"提供一种戏剧。他不断探索戏剧的创新形式,追求旨在哲学认识的审美方法,如叙事化、陌生化、历史化等,都源于他的审美原则和主要着眼点,即"旧"与"新"的区分。在他看来,叙事剧创作的根源在于旧的戏剧形式已经无法把握变化了的社会状况;要拯救艺术,就必须让它挣脱束缚,顺应新的时代。艺术被看作克服异化的工具,以实现人的自我解放。除了马克思主义的深刻影响之外,布莱希特的戏剧创新还从其他不少理论资源和表演艺术中汲取了丰富的养料。

汤姆·斯托帕德科学戏剧中的“划界问题”探讨

科学戏剧是以自然科学为探讨对象的一个戏剧类别,大多数科学戏剧仍然围绕"两种文化"之争展开,而英国剧作家汤姆·斯托帕德则发现了隐藏在"两种文化"之争背后的"划界问题"这一科学哲学的核心问题。在《跳跃者》《阿卡迪亚》和《艰难问题》这三部戏剧中,斯托帕德对如何划分"科学"与"非科学"界限的"划界问题"进行了戏剧呈现,分别探讨了逻辑实证主义的"可证实性"划界理论和卡尔·波普的"证伪主义"划界理论,在批判逻辑实证主义划界理论的同时,利用"证伪主义"的逻辑指出科学认知世界的有限性,并以此为"非科学"领域辩护。

中西方戏剧中科学家形象差异与原因

中西方戏剧中“科学家”的形象刻画迥然不同。在中国戏剧中,科学家的形象经历了从不谙世事的“逃避者”到献身革命、国家建设的“民族英雄”的转变;而在西方戏剧中,科学家的形象嬗变始于沉迷学问、不合群的“怪人”到背叛科学的“罪人”。以中西方经典戏剧中科学家形象的差异为表征,管窥中西方科学戏剧中科学家形象流变的生成原因。昭示了近现代科学发展进程中,中西方科学戏剧栖居的不同政治历史境遇,中西方文化对待科学知识的不同态度,以及两种戏剧创作传统的差异。

以纸戏剧表演为载体的大班幼儿科学实验的开展与评价

通过对实验纸戏剧所蕴含科学精神、感知理解、科学探究、表达表现、想象创造五个价值进行了内涵解析,梳理出了“五系”实验剧目,归纳出了“做、画、演”三步操作方式和“图谱支架、经验迁移、符号解读”三项指导策略,探索出师幼互为主体的评价方式。

西方“科学戏剧”的发展与流变

西方“科学戏剧”自诞生以来经过四百多年的发展和演变,已经成为西方戏剧的一个重要分支。对应科学史上三个重要时期,科学戏剧经历了三次大的发展,并在这个过程中发展成为一个成熟的戏剧类别。第一次科学革命在促成了“科学戏剧”诞生的同时,也带来了“科学戏剧”的第一次繁荣,新旧科学范式的转变成为这一时期“科学戏剧”的关注焦点;“科学戏剧”的第二次大发展是在核物理的影响下发生的,这一时期的“科学戏剧”开始深入探讨具体科学问题,为“科学戏剧”的第三次发展奠定了基础,此后的“科学戏剧”囊括了对现代科学众多学科的探讨,“两种文化”的进一步融合使其走向成熟,并最终确立了其在西方戏剧舞台上的重要位置。

科学与戏剧笔记三则

科学与艺术的关系，近年已为科学和艺术两界人士所共同关注，科学与戏剧的关系，同样也值得戏剧界人士重视和探索：一、思维科学界关于逻辑（抽象）思维、形象（直观）思维、灵感（顿悟）思维三者交相为用的论断对戏剧理论，特别是表演艺术理论的探讨，有着十分重要的意义；二、自然科学家们对科学、哲学、艺术三者交融汇合的倡导，为戏剧界扩大表现范围提供了探索实验的广阔前景；三、科学与戏剧的关系是个大课题，关键是如何将之落实到戏剧艺术的具体实践中去，过去的戏剧家们在这方面做得还十分不够。

沧海遗珠 蓝田埋玉——张定和重庆时期音乐作品史料梳理

作为黄自先生的及门弟子,张定和的创作涉猎歌剧、戏剧插曲、艺术歌曲、器乐曲等诸多领域,并于2002年获第二届中国音乐金钟奖终身成就奖。在重庆时期(1937-1945),作曲家曾创作过数量不菲的音乐作品,且在大后方奠定了声望和地位,本文即对作曲家手稿资料的基础上对其重庆时期音乐活动及所创作品进行系统的梳理与考证。

我所知道的江安国立剧专

国立戏剧专科学校1935年10月创办于南京,1939年4月迁到四川江安,直到1945年7月迁离。在这六年多的艰辛日子里,剧专创作、育才双丰收。江安国立剧专在六年多的时间里,公演80多次,传播文化,移风易俗,极大地丰富了江安人民的精神文化生活。江安人民也为剧专的办学和演出,提供了巨大的帮助。江安国立剧专是四川教育、文化、艺术史上,值得浓墨重彩加以描绘的篇章。

科学伦理反思——《浮士德博士》以来的西方“科学戏剧”传统

"科学戏剧"在当代西方戏剧舞台上占据重要一席,它伴随着西方现代科学的兴起而诞生,其源头可以追溯至克里斯托弗·马洛的《浮士德博士的悲剧》,发展至今已有四百多年的历史。自诞生以来,科学戏剧始终以审慎的态度批判和反思现代科学中存在的问题,伴随着三次科学革命经历了三次创作高峰,并在这个过程中形成了以反思科学伦理为重点的创作传统:第一次科学革命后,以《浮士德博士》为代表的科学戏剧对现代科学的怀疑与伦理担忧;1945年日本遭受原子弹轰炸后,以《伽利略传》为代表的科学戏剧对科学潜在危险性和伦理困境的反思,以及1980年代后兴起的涵盖现代科学各学科的第三次创作热潮,囊括了更广泛和细致的伦理探讨。纵观科学戏剧的发展历史,从早期对广义上"科学"的伦理担忧,到后来深入具体学科的伦理探讨,科学戏剧确立了以反思科学伦理为核心的创作传统。

跨学科视域下的戏剧学——兼论符号学对建构戏剧演出研究方法的积极影响

欧洲小剧场戏剧运动和现代科学观对戏剧及其理论发展的影响,加速了戏剧从文学研究范畴转向其剧场艺术本身。20世纪初,从文学系中走出来的现代戏剧学,即戏剧科学,虽然在其研究对象的选择上,实现了从"以文本为中心"向"以演出为中心"的转变,但在研究方法上,则是通过引入其他学科的理论和分析技术以充实和完善其学科研究体系。尤其是吸收现代符号学知识和方法所形成的戏剧符号学,不仅实现了戏剧研究方法的突破,帮助学者把握稍纵即逝的舞台演出,而且也证明了跨学科发展之于戏剧科学的重要性与必要性。

人物

谢晋逝世10月18日,著名导演谢晋在其老家浙江上虞辞世,享年85岁。1923年2月谢晋出生。1941年考入四川江安国立戏剧专科学校。1947年开始电影导演生涯。导演的影片《女篮五号》。