基于概念复合的戏剧认知诗学分析一般模式——以《伽利略传》为例

本文对Lene Brandt＆Per Aage Brandt模式提出了修正，并结合戏剧文体特点提出戏剧认知诗学分析一般模式。笔者应用该模式系统分析了《伽利略传》一剧特有的主、副文本多层次阐述结构、“再循环”网络及其互动，并结合核心人物伽利略的认知风格发展分析，澄清了以往评论者关于该剧人物塑造的争议。