多点切入戏曲 点亮小学音乐课堂

小学音乐课堂切入戏曲内容，利用戏曲作为教学载体，是对传统文化的必要传承。教师要注意寻找适合戏曲教学的切入点，调动学生学习积极性。课堂导入、训练设计、鉴赏启动，都是戏曲介入最佳时机，教师要精心设计，让学生顺利介入戏曲感知学习节奏，促进学科核心素养的有效提升。

浅谈高职院校戏曲欣赏选修课的切入点——以聊城职业技术学院戏曲欣赏课为例

中国戏曲是中国民族文化的瑰宝，又是中国国家形象的名片之一。高职院校开设的选修课戏曲欣赏是高校进行人文素养教育的一个载体，但是与当代高职学生欣赏群体的视听习惯存在一定的距离，选取高职学生容易接受的方式为切入点，导入教学过程是实现教学目的一个重要手段。