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从表演艺术到文学体裁——戏曲图像所见文人化影响下戏曲属性转变之关捩
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作者 宁俊红 王阳 《文艺评论》 CSSCI 2023年第4期87-94,共8页
戏曲从表演艺术转变为文学体裁,是戏曲文人化的一种结果。戏曲文人化过程中,围绕戏曲文本出现了诸多类型且意蕴丰富的戏曲图像,这是戏曲成为文学体裁的一个关键表征。明代中后期开始,“拈曲意以为画意”的戏曲插图使戏曲文本开始突破演... 戏曲从表演艺术转变为文学体裁,是戏曲文人化的一种结果。戏曲文人化过程中,围绕戏曲文本出现了诸多类型且意蕴丰富的戏曲图像,这是戏曲成为文学体裁的一个关键表征。明代中后期开始,“拈曲意以为画意”的戏曲插图使戏曲文本开始突破演出形态,逐渐适合案头阅读而非舞台表演,戏曲插图既生发文本意境,又可见戏曲文人化倾向。清代中后期,戏曲成为抒发文人志趣的重要媒介,逐渐发展为戏剧特征被消解的“拟剧本”形态,而其中的戏曲画传传达出文人群体的精神诉求,深化了戏曲的文体功能,反映出戏曲的文人化特点,让戏曲的文学品格愈加明显。清末民初时期,戏曲画册提升了戏曲的文学品位,促进了戏曲作品经典化,提高了戏曲的文体地位,这都说明戏曲的文学属性最终被确认。 展开更多
关键词 戏曲图像 戏曲文人化 戏曲属性
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谈戏曲教学的基本属性 被引量:2
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作者 李素霞 《艺术教育》 2010年第7期104-105,共2页
戏曲教学的目的主要是培养学生的兴趣爱好,拓宽他们的艺术视野,提高审美能力。要有计划、有针对性地组织学生学习、感受、理解各类戏曲作品,丰富学生的戏曲体验。在教学时,务必让学生了解戏曲的基本属性和戏曲教学的作用。这样,才有利... 戏曲教学的目的主要是培养学生的兴趣爱好,拓宽他们的艺术视野,提高审美能力。要有计划、有针对性地组织学生学习、感受、理解各类戏曲作品,丰富学生的戏曲体验。在教学时,务必让学生了解戏曲的基本属性和戏曲教学的作用。这样,才有利于学生积累更多的戏曲表演体验。 展开更多
关键词 戏曲教学 戏曲艺术 戏曲属性
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