弘扬民族文化 培养知识型戏曲爱好者——戏曲欣赏素质教育浅谈

笔者通过在中医药大学开设戏曲课,组建大学生戏曲爱好者协会积极参加开展相应的文艺活动,在弘扬和发展高校戏曲文化,培养高素质人才方面有了一些心得,积累了微薄的经验,为加强同行间的交流,更为了向同行学习,现将学校的具体做法作以归纳.

康熙与清初戏曲

清代戏曲的发展与康熙有太多的关联。清初戏曲的繁荣离不开康熙对戏曲的爱好,但清中叶以后曲坛的思想僵化也源于其严格管治。总之,他对戏曲的技艺层面,包括戏曲音乐、戏曲表演是宽容大度的,但是对戏曲的思想层面控制极端严厉,由此清代戏曲的教化功能得到空前强化,宫廷教化戏极度繁荣,但是也扼杀了戏曲自由之生命。

梦缘昆曲——记曲友赵云健和她的“梦缘昆曲专场演出”

爱好戏曲的人,称票友,喜欢彩唱演出.爱好昆曲的人称曲友,但登台彩唱的机会并不多.现在居然有人举办个人昆曲专场演出,实属不易.

闲话《红楼梦》的四次阅读

读懂《红楼梦》看来真是件不容易的事。指不定我还要重买古本书籍,读第五遍、第六遍……不过也乐在其中,用一生读一部书,不仅自己读,还把这些融进教学中,融进课堂里,与学生们一起探究,一起深入。对《红楼梦》的偏爱,源于父亲的戏曲爱好。还记得七八岁时,每天下午六点钟,父亲会在收音机准时收听越剧《红楼梦》,街坊邻居中的戏曲爱好者总是围坐在堂屋,品着母亲沏的茉莉花茶,随着唱腔摇头晃脑,不时附和哼唱,偶尔小声低语,俨然一个戏曲小茶馆。

重视发挥地方戏曲在高校思想教育中的作用

思想政治工作一直都是各高校教育工作中的重点,但是长久以来,思想教育工作陈旧的教育模式和教学内容已经让一些在高中阶段经历过思想教育的学生产生厌倦情绪。而地方戏曲作为中国的传统文化流传至今,有其积极、优秀的成分,当前高校教学内容中虽包含地方戏曲,但大多只是单纯地进行戏曲的学习,并没有联系到地方戏曲地域性的特点和戏曲自身的积极意义,将其利用到思想教育工作中。因此有必要充分挖掘地方戏曲中爱国主义、优良美德、科学的世界观、价值观、人生观,将会有效地转化为思想教育方式,从而在弘扬传统文化的同时,不断改善高校的思想教育工作。