创新与守正:荣春社科班的排演策略

1937年抗日战争全面爆发,北平沦陷,戏曲生态恶化,科班生存面临重大危机。尚小云在1937年筹建的戏曲科班荣春社,一方面充分发挥科班人多势众的特点,积极借鉴海派演剧风格,大排本戏,更新机关布景,以提升营业,维持科班的正常运转;另一方面,又以保存旧剧为己任,复排失传老戏,继承和发挥旧剧精神,为京剧界培养演员300余人。抗战胜利后,国民党治下的北平,市面紊乱,百业凋零,物价飞涨,荣春社在经历辍演风波之后最终于1949年初报散。

金华地方剧种的科班传承模式探究——以浙江婺剧团艺术学校为例

戏曲科班是培育戏曲人才的主要形式,文章以浙江婺剧团艺术学校为例,从生源与师资配备情况、课程安排的合理性与教学方式的科学性、演出实践的必要性、毕业生的分流等几方面进行探究分析,以期对其他地方剧种的传承与发展提供一份较有意义的参考数据。