构建基于非即时学习网络的成人公共英语教学

本文针对当前成人公共英语教学的现状,探讨将非即时学习网络技术(asynchronous learning network,ALN)引入这门课程的优势与可行性,并提出了构建基于非即时学习网络的成人公共英语教学的一些具体措施。

成人公共英语教学探析

本文就多年来成人高校的焦点问题--公共英语教学质量问题展开讨论,运用Stephen Krashen的第二语言习得理论、当前语言学界有关第二语言习得的成果及心理、教育学界的理论成果,分析成人学生学习的特点,论证成人学生学习英语的模式,提出教师教学的模式和应对策略.

对成人高等教育本科公共英语教学改革的思考

我国高等教育大众化的发展和终身教育体系的构建对成人高等教育提出了新的挑战。在这一新形势下,成人高等教育本科公共英语教学在取得可喜成绩的同时,仍然存在一些困难和问题,如学生来源复杂,英语水平参差不齐;各类成教班教学时数相差大;教材内容难易不一;专职教师严重不足;学生听力和口语表达能力差等。要解决这些问题,需从以下几方面入手:一是加强学校管理工作,使之规范化、制度化;二是选用适当的教材以调动学生的学习积极性;三是健全教师管理和培训体制;四是加强传统教学方法与现代教育技术的整合;五是进行"自上而下"和"自下而上"的有机结合,使教、学、管三方目标一致。