体育院校成人函授生自主学习能力的培养

随着我国全面推行素质教育,各教育机构开始更新教育观念,注重对学生自主学习能力的培养。阐述了自主学习的定义,分析了体育院校成人函授生自主学习的特点,并结合自主学习的目标、策略、手段,提出了培养其自主学习能力的方法。

成人函授学生的情绪管理探析

情绪因素对个体的学习意志、动机、性格等会产生直接的影响。有效的情绪管理能使个体充分发挥主观能动性和创造性,促使个体的情绪反应具有灵活性、应变性和适度性,人们能以有组织的、建设性的方式迅速而有效地适应变化。成人函授学习具有在职、分散、社会干扰多的特点,因此可以通过自我目标的定位、适时的自我调节、自我压力的释放及教学单位的配合等方式促进情绪管理,增进学习效能。

内强外联 奋力打造山区职业教育品牌——固原市农业学校简介

固原市农业学校是一所综合性中等职业学校，教职工210人，专兼职教师150人，高级讲师69人，讲师71人，有全日制在册学生4160人，各类成人函授生2800余人，具备20多个相关行业实用技术培训工种资源，19个初，中，高级技能鉴定工种资源；