基于社区教育的成人合作能力强化策略

在当前信息化时代,社会分工日益精细,岗位之间的合作与交流显得愈发重要。故而,为适应信息化时代岗位需求,成人还需通过接受教育培训不断提升自身合作能力。而社区教育作为成人教育的主要形式之一,在践行终身教育理念、促进社会发展方面发挥着重要作用。因此,社区教育主体应当克服影响成人合作能力的个人因素、环境因素以及教育因素,强化成人合作意识、锻炼成人合作技能,完善社区合作课程、营造社区合作氛围,打造合作型教师队伍、构建合作能力评价机制,加大社会支持力度、塑造良好的师生合作观。

基于社区教育的成人合作能力强化策略探讨

合作是人类不断发展和前进的动力支持,也是一个人应当具备的基本社会技能,特别是在信息化时代背景下,社会分工日益精细,各部门和岗位之间的交流联系愈发密切,对于成人的合作能力有了更高的要求标准。因此,为适应新时代背景下的岗位工作需求,成人还需要不断的学习并接受培训,提高自身的合作能力。作为当前成人教育主要形式之一的社区教育,在践行终身教育理念以及社会发展等方面发挥着重要的作用,本文就机遇社区教育的成人合作能力强化策略进行探究分析。