成人在职教育的班级管理工作艺术

成人在职教育与全日制教育不同,他的学生来自各个不同的单位,面授的时间相对较少,学员的学习意识易被工作和家庭冲淡。要把这样一个特殊的学员群体组织建设成为一个良好的班级,班主任必须具备一定的工作艺术。班主任在班级管理中需要解决的矛盾是纷繁复杂的,需要掌握的管理艺术和技巧是多方面的,班主任要确立班级共同的奋斗目标,建立健全班级的组织机构,形成班集体的领导核心;建立健全班级规章制度,严格管理;组织和开展丰富多彩的班级活动。只有掌握工作的艺术技巧,才能使班主任工作能顺利而圆满地完成。

网络环境下成人在职教育教学改革探索——来自北京大学医学网络教育学院的实践报告

互联网的飞速发展给远程教育带来了前所未有的机遇和挑战,开展基于网络教育的教学改革已成为远程教育机构发展的重心。自2010年起,北京大学医学网络教育学院开展了为期5年的教学改革,学院打破传统学科束缚,探索以行业需求为导向和以任务为先导的新型教学模式,基本实现了专业教学体系重构,并在专业课程体系设置、课程搭建模式、课程运行方式、课程考核评价等诸多方面形成了积极的成果。本文对北京大学医学网络教育学院教学改革的背景与理论依据,网络教学改革方案的设计与实施,改革的成果与特色,以及改革难点与挑战等进行了综合阐述,对北京大学医学网络教育学院在成人在职网络教育人才培养模式方面积累的经验进行了总体性概述,期望能为远程教育同业机构和网络教育改革的同道者提供一些借鉴和启迪。

令人惊讶的美国在职成人教育

审视美国成人教育的情况,对照我国现实,不难看出人家为什么富裕、发达。如果我们的成人教育能够做到该文所述最低的数据比例,我们的国民素质也会有很大的提高,国力也会因此增强。如能达到与其相当的比例,则赶超就有可能。

在在职成人教育教学中实践服务文化

优质教育是指最适合学习者学习并且帮助学习者自身较快发展的一种教育,在职成人教育应根据自身的特点,在教育教学中要融入优秀的社会文化元素,通过实践服务文化,让学员有较快的发展。

新时期成人参加在职学习学校管理工作浅谈

当今的时代是一个知识爆炸的时代,各个领域的新技术、新思维不断产生,人与人之间的竞争越来越激烈,人们在"放电"的过程中,需要不断更新自身的知识结构,不断进行"充电"。为充分适应时代发展的这一需求,近几年来,我国社会逐渐向学习型社会发展,终身教育体制不断构建与完善,成人教育在我国的教育系统中占有重要的地位。本文结合实际,针对新时期成人参加在职学习学校管理工作进行了分析,针对其中出现的问题与完善方案进行了深入的研究。