实践性智力理论视角下的成人学习与培训

在实践性智力理论视角下,成人培训的重要目标指向是提高成人学习者的实践性智力,而实践性智力即解决实践性问题的能力需要在实践性问题的解决中培养。因此,成人培训要依据现实情境创设实践性问题,或从现实情境中筛选实践性问题,并设计有效的问题解决过程,甚至可将某些培训内容"嵌入"成人学习者的工作岗位,让学习者在自己的工作实践中提高解决实践性问题的能力。