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法国成人学习权利保障策略研究
被引量:
4
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作者
张玉洁
《成人教育》
北大核心
2011年第10期127-128,共2页
学习权是每个公民所应享有的基本人权,成人学习权是以成人学习者为主体,充分利用各种学习资源,满足自身学习和发展需求的一项基本权利。文章从组织保障策略、法律法规保障策略、学习机构保障策略、经费保障策略四个方面对法国成人学习...
学习权是每个公民所应享有的基本人权,成人学习权是以成人学习者为主体,充分利用各种学习资源,满足自身学习和发展需求的一项基本权利。文章从组织保障策略、法律法规保障策略、学习机构保障策略、经费保障策略四个方面对法国成人学习权利保障策略进行系统的梳理。
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关键词
成人
教育
法国
成人学习权利
保障策略
组织管理策略
下载PDF
职称材料
我国推行带薪教育假的制约因素及对策探析
2
作者
李冬青
《产业与科技论坛》
2008年第7期152-153,共2页
以保障成人的学习权利为出发点,带薪教育假将进一步推进终身学习的发展和学习化社会的建设。制约我国推行带薪教育假的因素主要是由于缺乏政策环境、社会环境和学习环境的支撑,因此需要从这三方面建立与之相适应的保障机制。
关键词
带薪教育假
成人学习权利
制约因素
保障机制
下载PDF
职称材料
题名
法国成人学习权利保障策略研究
被引量:
4
1
作者
张玉洁
机构
河南师范大学成人教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第10期127-128,共2页
基金
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题
项目编号为2009-JKGHAG-0361
文摘
学习权是每个公民所应享有的基本人权,成人学习权是以成人学习者为主体,充分利用各种学习资源,满足自身学习和发展需求的一项基本权利。文章从组织保障策略、法律法规保障策略、学习机构保障策略、经费保障策略四个方面对法国成人学习权利保障策略进行系统的梳理。
关键词
成人
教育
法国
成人学习权利
保障策略
组织管理策略
Keywords
French
adults' learning right
guaranteeing strategy
study
分类号
G729.565 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
我国推行带薪教育假的制约因素及对策探析
2
作者
李冬青
机构
重庆西南大学教育学院
出处
《产业与科技论坛》
2008年第7期152-153,共2页
文摘
以保障成人的学习权利为出发点,带薪教育假将进一步推进终身学习的发展和学习化社会的建设。制约我国推行带薪教育假的因素主要是由于缺乏政策环境、社会环境和学习环境的支撑,因此需要从这三方面建立与之相适应的保障机制。
关键词
带薪教育假
成人学习权利
制约因素
保障机制
分类号
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
法国成人学习权利保障策略研究
张玉洁
《成人教育》
北大核心
2011
4
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职称材料
2
我国推行带薪教育假的制约因素及对策探析
李冬青
《产业与科技论坛》
2008
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