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大学生社会支持希望与生命意义的关系研究
被引量:
2
1
作者
韩小琼
吴静珊
郑雪
《临床心身疾病杂志》
CAS
2012年第6期518-520,共3页
目的探讨大学生社会支持、希望与生命意义的关系,为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对320名大学生采用领悟社会支持量表、成人性情希望量表、生命意义感量表进行测评分析。结果大学生领悟社会支持量表评分与成人性情希望...
目的探讨大学生社会支持、希望与生命意义的关系,为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对320名大学生采用领悟社会支持量表、成人性情希望量表、生命意义感量表进行测评分析。结果大学生领悟社会支持量表评分与成人性情希望量表、生命意义感量表评分呈显著止相关(P〈0.01),成人性情希望量表评分与生命意义感量表评分呈显著正相关(P〈0.01)。中介效应检验表明,希望水平是社会支持影响生命意义感的不完全中介。路径分析表明,社会支持对希望的直接影响为0.43,希望对生命意义的直接影响为0.38,社会支持对生命意义的直接影响为0.40,希望的中介效应为0.1634,社会支持财生命意义的直接影响占71%,以希望为中介的影响占29%。结论希望是社会支持与生命意义的中介变量;社会支持对牛命意义的影响主要为直接影响,社会支持的获得有助于增强学生未来的希望,促进学生发现自身存在的意义。
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关键词
大学生
社会支持
希望
生命意义
领悟社会支持
量
表
成人性情希望量表
生命意义
感
量
表
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职称材料
题名
大学生社会支持希望与生命意义的关系研究
被引量:
2
1
作者
韩小琼
吴静珊
郑雪
机构
嘉应学院心理健康教育与咨询中心
韩山师范学院教育科学学院
华南师范大学心理应用研究中心
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2012年第6期518-520,共3页
基金
基金项目:全国教育科学规划课题(编号09JDXMXLX01)
文摘
目的探讨大学生社会支持、希望与生命意义的关系,为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对320名大学生采用领悟社会支持量表、成人性情希望量表、生命意义感量表进行测评分析。结果大学生领悟社会支持量表评分与成人性情希望量表、生命意义感量表评分呈显著止相关(P〈0.01),成人性情希望量表评分与生命意义感量表评分呈显著正相关(P〈0.01)。中介效应检验表明,希望水平是社会支持影响生命意义感的不完全中介。路径分析表明,社会支持对希望的直接影响为0.43,希望对生命意义的直接影响为0.38,社会支持对生命意义的直接影响为0.40,希望的中介效应为0.1634,社会支持财生命意义的直接影响占71%,以希望为中介的影响占29%。结论希望是社会支持与生命意义的中介变量;社会支持对牛命意义的影响主要为直接影响,社会支持的获得有助于增强学生未来的希望,促进学生发现自身存在的意义。
关键词
大学生
社会支持
希望
生命意义
领悟社会支持
量
表
成人性情希望量表
生命意义
感
量
表
Keywords
University students
social support
hope
life meaning
PSSS
ADHS
MLQ
分类号
R395 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生社会支持希望与生命意义的关系研究
韩小琼
吴静珊
郑雪
《临床心身疾病杂志》
CAS
2012
2
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职称材料
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