利用SimMan仿真模拟人开展成人护理(外护)理实一体化教学初探

对51名护理专业学生应用SimMan仿真模拟人进行教学,并采用问卷调查形式让学生对新教学模式进行评价。2.2%学生认为新教学模式更有利于培养团队合作精神,90.2%学生认为新教学模式更有利于各学科知识的融会贯通,94.1%学生认为新教学模式更有利于与临床无缝对接。SimMan仿真模拟人进行成人护理(外护)理实一体化教学有利于提高学生临床问题处理能力,但仍需继续改进。

《成人护理（外护）》课程的说课

本文是成人护理（外护）课程的说案，对课程设置、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色及改革思路等七个方面做出了详细阐述。