基于乡村振兴战略下的农村人才队伍培养模式探析——以南京农业大学“村官大学生”培养为例

本文以南京农业大学参与江苏省成人高校招生面向艰苦行业和校企合作改革项目的实践为例,从乡村振兴战略中的农村人才培养入手,对“村官大学生”培养项目的招生、教学、实践等环节的设计思路、技术路线和实践经验展开论述,详细阐述了如何培养选得出、留得住、用得上的从事乡村振兴工作的建设者、管理者。