成人教育院校发展现状调查与发展策略研究

文章基于对成人教育院校发展现状的调查,分析目前成人教育院校发展的现状及存在的问题。成人教育院校的发展虽然面临招生、管理、质量方面的困境,但是仍具有巨大的发展空间,针对分析的结果,提出成人教育院校的发展策略。

产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展路径探析

成人教育是终身教育体系的重要组成部分,高职院校成人教育教师队伍的综合素质直接关系到成人教育的成效。文章阐述了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的重要性,分析了高职院校成人教育教师专业发展过程中面临的现实困境,提出了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的路径建议:建立保障制度,提高教师专业认同感;健全激励机制,增强教师专业发展意识;加大政策扶持力度,促进教师队伍建设;创新考核机制,提升教师科研和社会服务能力;完善评价体系,激发教师专业发展的内生动力。

高师院校成人教育实现可持续发展战略的热点问题透视

我国高等师范院校成人教育起步于五十年代初期,经过近五十年的发展,其教育规模与层次结构都发生了很大的变化.特别是改革开放以来,高师院校成人教育励精图治,不断深化改革,在办学形式、办学规模、教学改革、制度构建、教材建设和人才培养等方面都取得了可喜的成绩:全国现有的二百余所师范院校都办有不同形式、不同规模的成人教育.可以说,高师院校成人教育已成为我国高等成人教育的一个重要方面军.其地位和作用最终将取决于其所服务的领域和培养人才的数量和质量:江泽民同志指出:“当今世界,以信息技术为主要标志的科学进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化.”这是对跨世纪时代特征的科学概括.为此,许多国家政府都把发展和振兴教育作为迎接21世纪的基本国策和首要任务.我国政府过定了“科教兴国”战略和“可持续发展”战略.高师院校成人教育必须积极应对国际国内教育环境的深刻变化,针对21世纪经济、科技及综合国力竞争的新特点,立足本国基本国情,正确处理改革、发展和稳定的关系,改革教育思想、观念,认清复杂多变的竞争形势,紧扣热点,强化自身各项要件建设,立足长远,尽快制定可持续发展的奋斗目标和具体实施步骤,已经显?

医学院校成人教育工作中校本部和分教学点管理工作初探

本文根据医学院校成人教育的规章制度、政策法规和管理现状,探讨医学院校成人教育工作中校本部和分教学点的管理,提出了“三统一”原则,将管理学细化运用到工作中.在现有的规模和模式下,应当继承与发展同行,规范操作但又不失创新.

试谈高职院校成人教育在创新中求发展

近年来,成人教育中的学历教育因生源逐降,遭遇困境。但是,其非学历教育还有很大的机遇。高职院校成人教育的生存和发展,各校应根据自身的特色,积极探索出一条适合自己的创新发展之路。

成人教育招生广告效果分析

近年来，随着高等教育体制的深入改革和普通高校招生规模的不断扩大，成人教育在一定程度上开始出现萎缩。成人教育校际之间的质量竞争、师资竞争、生源争夺日益激烈。成教院校招生已经不是“酒香不怕巷子深”的时代了，要做好新形势下的成教招生工作，必须针对高校之间的生源市场形势，合理选择广告媒介广泛开展招生宣传，科学评价广告效果，进而树立成教院校形象和地位，促进院校的整体工作进一步发展。

关于本科院校成人教育质量保障系统构建问题的思考

随着我国对教育重视程度的不断加大,对教育改革的不断深入,近些年逐步加快了本科院校成人教育质量保障系统的构建,本文旨在针对本科院校成人教育质量保障系统的构建现状进行分析,解析该系统内涵,探究该系统构建的意义并浅谈对构建本科成人教育质量保障系统的相关建议。

医学高等院校成人继续教育《计算机基础》课程的教学改革初探

随着医疗信息化的快速发展,计算机应用能力已经成为医学专业的学生需要具备的一项基本能力。在各高校提出计算机基础课程的改革形势下,本文针对医学高等院校成人的特点就计算机基础课程的教学进行了改革初探,并取得了较好的效果。

四川省职业教育与成人教育学会

四川省职业教育与成人教育学会是由四川省职业教育院校、成人教育院校、职业教育科研机构和从事并热心于职业教育、有志于研究职业教育的各方面人士自愿组成的群众性团体，属非营利性的社会组织，现有会员单位和个人会员154家（个）。学会接受四川省教育厅、四川省民政厅的业务指导和监督管理，主要宣传职成教政策、研究职成教理论、推广职成教经验、反映职成教建议、联络各职业院校、交流职成教动态；

诚信思考——成人教育的考试管理新模式

本文分析了普通高等院校成人教育的考试的现状以及形成的原因。加强考试管理可以促进普通高等院校成人教育的正常发展。改革考试方式、优化管理任课老师则可以有效的避免出现考试作弊现象,从而进一步完善监督评价整体体系。

立足本职 拓宽路子 改善环境 提高质量——谈高师成人教育改革与发展方向

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和《中国教育改革和发展纲要》的颁布与实施,普通高师院校的成人教育应如何结合实际,确定今后的改革与发展方向,已成为人们普遍关注的问题。笔者试图就此问题谈几点粗浅认识。

当前地方高师院校教育改革若干热点问题探析

当前地方高师院校教育改革若干热点问题探析郑鹰社会主义市场经济体制的建立，对高师教育来说，既是挑战，又是机遇；既带来希望，又使人困惑。在这种新形势下，地方高师院校正以前所未有的热情积极进行改革，力求开创新局面，走出困境。本文拟对当前地方高师院校改革的若...

流程再造理论在成人高等院校精细化管理中的应用

当前,我国成人高等院校由于各方面原因,在管理方面均存在着各类问题。这些问题的存在与成人高等院校的管理体制有着密切的联系。要想改变现状,就需要对成人高等院校管理机制进行全面变革。而流程再造理论则是专门针对某一管理机制运行机能存在的问题提出的解决策略,因而我们有必要尝试将这一理论运用到成人高等院校管理机制中并进行积极的探索,以促进成人高等院校管理由粗放化到精细化的转变。

大力培养学生党员 服务基层中学教育——山西省教育学院学生党员发展工作的探索

从分析成人大学生的思想特点入手 ,探索成人院校学生党员发展工作的路子 。

高等中医药院校成人教育产出贡献研究——基于2002-2011年面板数据

本研究对基于柯布——道格拉斯生产模型进行拓展建立计量模型,分析我国高等中医药院校成人教育对中医医院收入的贡献分析,运用省际面板数据,选取中医医院的收入、政府办中医医院的投入、中医类别卫生技术人员的数量及高等中医药院校成教学生的在校率指标对区域中医医院产出增长的贡献,并比较区域间差异。

我国“学分银行”制度研究述评--基于成人教育视角

“学分银行”制度作为成人教育、继续教育、终身学习的主要通道和“立交桥”,对面临多重困境的成人教育是“破局”的重要依托。这种依托“学分银行”制度推进成人教育改革与发展的实践需要比较系统、坚实的理论作指导。而开展问题导向、实践导向的相关研究,需要找到理论之“根”和方法之“镜”。文章从国内“学分银行”制度总体研究情况、“学分银行”制度与成人教育的相关研究两个方面进行简要的述评,并提出了理论与实践同步推进以建设成人教育院校“学分银行”制度的建议。