浅谈成人学习的特点与成人培训的原则

众所周知,成人学习(adult leaming)与普通学校的学生相比有着许多特点。要搞好成人培训,提高成人培训的效果,必须认真研究成人学习的特点。 一、成人学习的特点 归纳起来,成人学习的突出特点主要表现在以下几个方面: 1、国内外众多的研究和实验表明。

成人学习的特点及教学原则

一 随着成人教育的迅速发展,成人教育的质量愈发引起人们的关注。提高成人教学质量的关键在于能否根据成人学习的特点有的放矢地进行教学。因此,分析成人学习的特点,探索成人教学原则是成教工作者面临的重要任务。 成人的学习不同于少年儿童,由于成人在生理和心理方面的成熟程度及他们的社会角色,使得成人有符合自己特殊要求的学习目的、学习条件等,从而决定了成人的学习具有以下特点: 一、成人的学习具有明确的社会目的 成人作为社会中的劳动成员,他们的生产、工作、劳动价值与职业成就,直接与社会发生联系,并且与个人的发展、家庭利益密切相关。因而,成人能清楚地认识到知识对社会和自身的意义,从而产生强烈的学习动机和学习欲望;成人在社会实践中,常常遇到一些自感有些难度的任务,为完成这些任务,就需要学习有关的专业知识和技能,使他们从切身感受中认识到学习的重要意义;

高等成人教育短训班的特点和管理

随着社会主义市场经济对人才培养的需要,不少用人单位越来越重视高等成人学历教育。其中,尤以参加各种类型的“短、平、快”培训班为主要途径。通过培训使这部分人得到较快提高,成为单位的技术骨干和后备干部力量。因此,分析研究这部分走出校门,又进课堂的成人学员的特点,辅之以必要的管理,有助于完善成人教育体系,不断提高教育质量。

浅谈成人学习的特点

浅谈成人学习的特点沈阳体育学院成教部吴谦一、成人学习目的明确──价值取向的实用性学习的目的，就是要通过学习达到预期结果。成人学员多是社会从业人员，他们学习总是和个人的社会职业相联系，学习目标和个人职业活动，学习内容与职业需求同步发展。例如，国家教委和...

针对成人特点 搞好外语教学

我们知道,在成人教学过程中,学员是学习的主体。要提高教学质量,必须充分调动学员学习的积极性和主动性。因此,教师必须了解学员,掌握成人学员的特点。成年人具有较强的理解力,但机械记忆力较差。这给外语教学带来很大困难。为此,针对成人特点,采取有效的教学方法,这是搞好外语教学的关键。

根据成人学员特点进行《高等代数》教学

《高等代数》是一门理论性较强,具有概念多,推理严密及抽象的特点的一门学科。作为初中教师,长期来接触高等数学,虽有较好的理解能力但易遗忘,记忆力差。还有的学员认为高等代数的学习不像初等数学那佯在今后的初中教学中能直接引用或借鉴,因此在高等代数学习中遇到困难就丢失信心。在这佯的情况下,如何既要按照成人学员的特点和成人教育的规律,又要遵循高等代数教学的基本原则,帮助成人学员提高学习质量,便成为成人教育的一个很重要的问题。近年在高等代数教学中做了一些摸索,有以下粗浅认识。

成人学习的特点和原则

成人学习的特点和原则刘锡庆成人学习的原则概括地说是由于两个方面形成的．一是受成年人在学习上所表现出的特点和规律的影响；二是受成人教育这种教育制度的影响．现分三个方面来谈成人学习上的特点和原则。一、成人学习中的自学原则自学可以说是成人学习区别于其他学习...

全人教育观视界下的成人课程观

从课程观在课程体系建构中所起的作用出发,界定课程观的概念,简要分析对黑龙江省成人课程建设影响较大的两种主要课程观的利弊,进而按照成人学习的特点和全人教育观的要求,在成人课程目标的设定、内容的选择、结构的分配、课程实施的把握及课程评价的进行等方面诠释全人教育观视界下的成人课程观。

把握成人学习规律 切实提高干部培训质量

本文在分析成人学习的规律的基础上 ,探讨了提高干部培训针对性和有效性的基本思路及其对策。

首都医科大学成人医学教育学位英语课程教学改革探索

针对成人医学生高等学历教育英语课程教学内容与教材改革的要求,对英语课程教学进行分层次教学改革,对英语课程教学方法及手段进行改革,实施面授和网络课程相结合的教学模式,并对英语教学材料进行扩充性的建设,以有利于成人医学生的大学英语学习,进而提升我校成人医学生专升本学生的英语综合能力。

世界成人教学改革动态及我国成人教学法的创新

近年来,世界各国的成人教育迅速发展,作为实现教学目的之手段的教学方法也随之而不断创新.世界各国在成人教学方法上愈来愈重视并强调要适合成人的心理特点、学习特点.从总体趋向看,体现出以下特点:1.强调教学方法要适合成人学习的特点作为成人教育工作者在教学中必须充分承认并注意到成人与儿童之间的差别.(1)在自我观念方面,儿童需要依赖他人控制、监督,而成人则需要的是自我控制.成人学习者其心理机能已成熟、完善,能对自己从事的活动保持高度的注意,他们能自觉地调节与控制自己的学习.(2)儿童的学习目的需依赖于教师的启发、引导,而成人学习者的学习是以获得解决当前的工作、生活实际问题的知识和技能为中心的,因而成人学习者的学习动机与目的更多地源于现实,并指向现实.(3)成人较之儿童有着更强的理解能力以及分析、慨括、推理能力,已有较稳定的知识结构和智力结构,并积累了丰富的经验,因而能更为顺利、有效地进行学习.(4)成人学习是力求解决工作中的实际问题,使所学知识立刻付诸于实践,不同于儿童需要多方面、长期、系统地学习.承认这些差别,重视成人学习的特点,是选择正确教学方法的重要前提.2.强调成人在学习中的主体地位传统的成人教学法只重视以注入式为主的教,而忽视了学习者在学习活动?

关于成人教育的几点思考

现代社会要求每一个人能够顺应社会发展的要求,不断更新已有的知识、技能,这便是成人教育存在之根本原因。当然,成人教育能否达到预期目标,受多方面的因素影响,不过,作为从事成人教育的工作者,能否尽职尽责,因人而异地帮助这些学员重树自信,继续为社会发光发热,便是其中的重要原因之一。本人作为一名成人院校的教师,结合过去的教学与学生工作体会,略谈一点感受。一、要采取多种形式,促进学员努力学习。成人教育,本是服务于那些已有一定工作经历,只是已有的文化知识,工作技能满足不了日益提高的工作要求,从而寻求再教育的教育形式。而事实上,在成人院校里,你很容易碰到一些稚气未退的娃娃脸,他们最多不过二十岁,当然也谈不上什么工作经历,社会体验了。这些刚刚走出中学校门的“成人”,由于没有必要的实践感受,并不清楚自己到底该学些什么。于是,一部分学员眉毛胡子一把抓,这还是好的,因为他们毕竟为以后走向社会准备了些必要的知识;另一部分人由于没有目标,没有分辨,于是干脆混日子,这类学员最令人担忧。那么,是否有了工作经历就一定能够清楚地认识到该学些什么,该如何学吗?也未必。一部对学员由于基础偏差,想学习而不知从何着手;一部分学员想学习但方法不恰当。

试论成人高校《医用物理学》与中专物理的衔接

成人高校开设的《医用物理学》是中专卫校《物理学》课程的继续,其目的不仅是对中专所学物理知识的加深,而且要为学生进一步学习医学专业课和工作实践中研究、应用打下基础。成人进入高校学习,他们是以获得解决当前的工作、生活实际问题和满足个人进取的知识和技能为中心的,他们的学习动机与目的更多地源于现实并指向现实。根据成人学习的特点,教师充分利用不太多教学时数,从教学内容和教学方法,正确处理《医用物理学》与中专物理的衔接,对提高学生学习物理积极性,实现教学目的具有很重要的意义。 1、精选教学内容。

成人教学管理工作初探

随着现代经济的飞速发展,各行各业迫切需要高素质的专业技术人才,同时,现代科技的不断进步,又决定了专业技术人才也需要知识的不断更新和充实。

提高成人高教质量

教育的发展以经济为基础,成人高等教育亦不例外。广西高等教育事业随着经济的发展而逐步发展完善,为广西各部门培养了大量的人才。几年来,广西大学先后举办了电大、夜大、函大、干部专修科、《专业证书》班和为了适应各种技术工艺需要的岗位培训班、短训班,并承担了高等教育自学考试部份专业的主考任务。据统计,电大、夜大、干部专修科和高等教育自学考试已有毕业生8711人,其中:电大202人,夜大131人,干部专修科485人,高等教育自学考试7893人,(按专业分,其中:英语261人,哲学2844人,统计1534人。

成人外语教育的发展趋势

近些年,随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的经济、文化交往日益频繁,对各种层次的外语人才的需求急剧增长。如何采取有效的途径培养各级各类合格的外语人才,已经成为当前教育所面临的一个亟待解决的问题。

1985年成人高等学校入学考试复习大纲审定会

教育部成人教育司召开的1985年成人高等学校入学考试复习大纲审定会于1984年7月25日至30日在江西星子县举行。来自十三个省市的教育学院、职工高等院校、工农教研室教师、教研人员和人民教育出版社的有关编辑人员出席了会议。