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成人高职高专计算机专业课程设置的探讨 被引量:2
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作者 万缨 王天华 《成人教育》 北大核心 2006年第12期86-87,共2页
随着计算机与网络的飞速发展,成人高职高专计算机教育成了培养计算机应用型人才必不可少的一种教育方式。但由于成人高职高专教育发展只有近十年的时间,还存在很多亟待解决的问题,其中如何更好地设置课程,并通过合理的课程设置体现成人... 随着计算机与网络的飞速发展,成人高职高专计算机教育成了培养计算机应用型人才必不可少的一种教育方式。但由于成人高职高专教育发展只有近十年的时间,还存在很多亟待解决的问题,其中如何更好地设置课程,并通过合理的课程设置体现成人高职高专教育的实用性、应用性及先进性,成为了一个讨论的热点。 展开更多
关键词 成人职高 计算机专业 课程设置 原则 解决方案
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成人高职高专教育入学形式的思考
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作者 张鹏远 车光书 《职大学报》 2005年第4期104-105,107,共3页
回顾成人高校招生制度的沿革,说明成人高校统一考试的历史作用及成人高职高专教育现阶段入学招生考试存在的弊端,思考如何改进成人高职高专教育的入学形式。
关键词 成人职高 入学形式 历史沿革 作用 弊端 改进
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提高成人高职学生实践能力的思考 被引量:2
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作者 徐艳 《中国职业技术教育》 2000年第2期50-51,共2页
成人高校试办高等职业教育专业,把培养高级应用型、技艺型人才作为培养目标。这类人才在不同行业、企业中主要从事管理、监督、检测、分析、技术服务等项工作。因此,要求高职学生除了应具备本专业必要的基础理论和专业技术知识外,还必... 成人高校试办高等职业教育专业,把培养高级应用型、技艺型人才作为培养目标。这类人才在不同行业、企业中主要从事管理、监督、检测、分析、技术服务等项工作。因此,要求高职学生除了应具备本专业必要的基础理论和专业技术知识外,还必须有解决工作生产中实际问题的能力,在... 展开更多
关键词 高等职业教育 成人职高 实践能力
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对成人高校“马克思主义哲学”实践性教学改革的思考 被引量:1
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作者 王晓辉 《兰州教育学院学报》 2012年第4期119-120,共2页
为增强教学实效性,上海市区办高校对"马克思主义哲学"进行教学改革,通过"1+1"的教学模式推进理论教学与实践教学的良性互动,构建了理论与实践协同的教学新模式。本文总结了马克思主义哲学实践性教学改革的基本做法... 为增强教学实效性,上海市区办高校对"马克思主义哲学"进行教学改革,通过"1+1"的教学模式推进理论教学与实践教学的良性互动,构建了理论与实践协同的教学新模式。本文总结了马克思主义哲学实践性教学改革的基本做法,分析了教学改革取得的成效,并在此基础上对进一步推进马克思主义哲学实践性教学改革进行了理性思考。 展开更多
关键词 成人职高 马克思主义哲学 实践性教学改革
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