论利用情感因素优化成人英语培训的教学策略

文章在分析成人学习英语存在问题的基础上,从三个不同方面探讨了如何在成人英语培训中融入情感因素,并将其充分利用来优化英语课堂的教学策略,从而取得最佳的学习效果。

任务型教学与成人英语培训

外语教学中任务型教学法强调实际交际能力的培养;成人英语培训也强调能力为本。通过探究性教学活动、小组活动、角色扮演、个性化教学在成人短期英语强化班中的应用,能帮助成人有针对性地克服语言障碍,达到较好的教学目的。

英孚成人英语培训的营销策略研究

在当今网络飞速发展的时代,学习英语的途径已不再只有实体英语培训机构,有线上APP、微信公众号、电台FM等,而这无疑也是对实体英语培训机构的一大冲击,因此需要其不断创新和改进。本文基于大量文献梳理基础上,对国内的英语培训市场和英孚培训进行全面调研,分析了英孚英语培训的顾客满意度现状及存在问题,在外部环境、师资、教学和服务的顾客满意度情况并针对此提出相应对策,如:适度改善外部环境,适当调整地理位置和课程价格;保持师资优势,适当增加老师福利;创新教学内容,采取多样化的教学方式;提高服务质量,避免顾客投诉。

基于终身教育理论成人英语培训模式建构

基于终身教育理论的成人英语培训模式,其主旨是终身教育理论指导下的多维度交互式的自主学习。这种培训模式以虚拟学习环境为媒介,以前端分析为基础,以单元设计为核心,以任务评价为标准,通过网络平台自主学习的课程导入环节、面对面互动的课程面授环节和职业情境脉络中的实践拓展环节,促使学生在多维度交互式的语言活动中增强语言使用技能、培养语言学习习惯,提升职业发展能力,实现成人英语培训"自主性、独立性和可持续性"发展。

成人英语培训市场的特征分析

作为全球最大的官方语言非英语化国家，随着中国入世、申奥成功以及对外开放程度的深化，英语的普及化教育备受重视，其对于全面提升我国人口综合素质，扩大与国际间交流与合作必将起到积极的推动作用。在这一大的社会背景下，英语的学习显得越来越重要，日益成为时尚和潮流。各种各样的英语培训机构应运而生，曾经被视为“小儿科”的成人英语培训如今已经发展成为深具潜力的朝阳产业，市场前景广阔，在市场经济中的突出地位愈加明显。鉴于相关的英语培训问题已多被论及，但从经济学角度对其市场特征的分析却罕有提及，笔者就此进行了较为深入的探讨，以期达到培育和完善成人英语培训市场的目的。

有关成人英语培训若干问题的探讨

成人英语培训有其自身的特殊性，教师在进行成人英语培训时，应对成人英语学习者的特点进行分析，不断地探索新的教学方法，充分发挥成人固有的优势。同时针对目前成人英语培训中所存在的问题，从教者与学者两个主要方面入手，多方面、多渠道取得成人英语培训的良好效果。

论成人英语培训可持续发展的路径

目前,我国成人英语培训业在多种因素作用下已进入第二轮快速发展期。红火发展的同时也暴露出一些不利于其可持续发展的亟待解决的问题。本文从科学发展观的战略高度,从政府调控、机构自律、资源整合、社会监督和体制创新等方面阐述了我国英语培训产业可持续发展的路径,以推进成人英语培训业又好又快地发展。

成人英语培训大班授课的口语课堂教学设计

成人英语培训由于受到教学资源的限制,常以大班为单位授课。这种大班授课有弊端,也有优势,对教师的课堂教学设计提出了更为严格的要求。文章讨论了大班的口语课程在设计课堂活动中应注意解决的问题,并对口语练习的形式和教室座位的设置意图进行阐述,以期通过教学实践提高成人英语培训的效率并收到良好效果。

论成人英语培训师的教练角色——以中国石化国际化储备人才培训为例

结合中国石化储备人才班的实践,分析了储备人才班培训中英语培训教练的做法,并对其应参与的关键环节、所起的关键作用进行了总结梳理。

成人英语培训的文化导入

语言本身就是一种文化现象,是一种载体,与历史背景,民族特点及性格和生活方式紧密相连,并随社会的发展而不断变化、发展。成人外语教学实践中的文化导入比普通大学英语教学更具迫切性和实用性。在实际教学中,文化导入的内容可从四方面着手。

浅析成人英语培训机构中教师培训

随着教育产业的迅速发展,私立、民办培训机构对教师的需求越来越大。一些发展较早、具备一定规模或是发展较成熟的机构都开始重视培养专职教师,组织和鼓励教师进行教学活动研讨和交流,个别机构甚至研发出一套把新手教师培养成熟手教师的培训方案和系统。本文分析了当前成人英语培训学校的现状和影响其专任教师专业发展的因素,提出了利用反思性理论促进成人英语培训机构教师专业发展的模式和实现途径。

录音比对分析在成人英语培训中的应用

从当前成人英语培训口语教学实践出发,阐述了使用录音比对分析改进成人英语口语培训效果的必要性,提出了应用模型和教学方案,探讨分析了深化录音比对分析应用的设想。

教练技术在成人英语培训中的应用

教练技术被广泛应用于各个领域,因其卓越的指导效果受到广泛关注。在成人英语培训中运用教练技术的深度聆听、有力发问、逻辑层次和平衡轮等工具,有效推动课堂的主动性和有效性,引发学员主动学习和思考,提升培训效果。

在职成人英语培训现状分析及对策

在对宁波市在职成人基础英语培训现状进行调查的基础上,对成人英语学习的特点和存在的障碍进行了分析,并结合作者的教学经历提出了一些建议。

成人英语短期培训班存在的问题及对策

为了配合我国加入世界贸易组织 ,许多成人英语短训班应运而生。可是怎样才能提高短训班的培训质量 ,使得成人学员在工作中更好地发挥作用呢 ?本文探讨了成人英语短训班存在的问题和处理问题的对策。

浅谈“双主教学模式”在成人英语培训中的应用

在"双主教学模式"中,学生是建构知识意义的主动者,教师是教学过程的组织者、指导者,意义建构的帮助者、促进者。本文以中国石油天然气集团公司涉外审计英语培训班为例谈"双主培训教学模式"的实施。

成人英语培训:逃不开的英语“劫”

近年来,各种成人英语培训机构蜂拥进入中国高端英语消费市场,其竞争已趋于白热化。除了以应试为主的几个＂知名＂英语培训机构,更多应用型的培训机构展开激烈厮杀。在很多不谙内情而又求学若渴的人看来,仿佛学会英语就能改变命运。而收费高达几万甚至十几万元的＂外教培训＂,其中到底暗含何种＂规则＂？

教学有法 教无定法——谈成人英语培训教学中存在的几个主要问题

本文针对成人英语培训教学中存在的主要问题,就培养“职工学生”的创新思维能力,提出了英语教学的多样化,改革课堂教学模式等多个对策。

程序教学法在成人英语口语培训中的应用

当前,成人英语口语的培训需求非常强烈,培训难度也非常大。程序教学法以其目标明确、注重学生活动和因材施教的特点为这一问题的解决提供了一条途径。

建构主义学习观指导下的成人英语教学实践

在现代建构主义学习观的指导下,通过分析成年人学习英语的特点,探索更具实效性的成人英语培训方式,以便提高国际化企业员工英语培训的效果。