成人药学教育中教学质量标准及课程体系的构建

通过对成人药学教育质量标准的分析,从投入、过程、效果三个方面入手,确立成人药学教育质量标准。在质量标准的指导下,分析成人药学教育课程体系现状,探讨成人药学教育课程体系的构建原则,构建具有学校特色和成人特色的药学课程体系。

基于成人药学教育特点,构建药学实践教学新模式

为了适应成人药学教育发展的需要,建立新的实践教学模式,本文从三个方面提出措施,包括优化专业课实验教学内容,强化毕业专题设计的管理,加强师资队伍建设。

从面授到课率状况谈成人药学教育改革

目前我国成人药学教育的面授到课率普遍偏低。本文概述成人药学教育的面授到课率状况,并从社会、学校和学生等方面进行了原因分析,并提出了相应的改革策略。

基于药学服务理念的成人药学高等教育课程体系

随着卫生服务模式和执业药师制度的改革深入,社会药学服务需求对高等药学教育产生深刻的影响。针对目前成人药学高等本科教育课程教学的问题,提出以药学服务为导向,完善药学专业课程模块、增加临床沟通技巧培训、搭建药学综合实践平台等培养方案,以培植和提升学生的药学服务能力。

成人药学高等教育多元化人才培养模式的探索

对成人药学高等教育多元化人才培养模式进行探讨与实践.构建多元化的人才培养模式,才能实现成人药学高等教育的目标任务;多层次、多类型、多渠道、多样化等多元素组合是成人药学高等教育多元化的内涵;校校联合多证书连续式培养、校企联合定制式培养、校地联合定向式培养等,是多元化人才培养模式的有效实现形式.

三年制药学成人专科教育课程体系的研究与实践

按照教育部对药学成人大专教育学制改变的要求,北京大学药学院经过研究与实践,对夜大专科教学计划进行修订,对课程体系设置进行研究与实践,对教学内容进行改革,对学生毕业实习及毕业论文(设计)的组织管理进行新探索,建立了新的三年制药学成人专科学生培养方案,以适应21世纪我国市场经济发展对人才的需要,适应我国执业药师资格制度的发展,促进人民健康水平的提高。

中药学成人教育中《中药化学》的教学实践与思考

成人教育目前在规模上有了长足的发展,但办学质量、管理规范等尚存在欠缺。本文以中药学成人教育中一门重要的专业课程——《中药化学》为例,针对教学对象的特殊性和学习的阶段性,从教学内容、教学模式和手段等方面来提高学生的专业理论水平与实践能力。

树立全面育人意识 拓宽教学改革视野——从《生命科学导论》进入成人药学专业课程谈起

为了适应培养综合型人才的需求,不少高校在成人药学培养方案中引入生命科学导论课程。针对成人药学教育对象的特殊性和学习的阶段性,并依据成人药学生命科学导论课程的教学现状,遵循以人为本、全面育人的科学发展观,从创新教学理念、优化教学内容、把握教学的深度和广度等方面,进行初步探讨。

药学成人专升本科教育培养方案研究

为提高成人学生的药学服务能力，保证公众用药安全，按照教育部对药学成人教育教学的有关要求，以适应21世纪我国市场经济发展对人才的需要，适应我国执业药师资格制度的发展，促进人民健康水平的提高，北京大学药学院对成人专升本科教育培养方案进行了研究与探索。