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论农村原“留守儿童”步入成人阶段的教育引导策略
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作者 黄秀德 《教师》 2017年第17期11-12,共2页
农村“留守儿童”的教育问题,已经成为全社会共同关注的这会热点问题。但是,目前在农村“留守儿童”教育问题的研究工作中,人们普遍偏重于对“留守儿童”的儿童期、少年期的教育问题的探讨,而对于“留守儿童”步入成人阶段的教育问... 农村“留守儿童”的教育问题,已经成为全社会共同关注的这会热点问题。但是,目前在农村“留守儿童”教育问题的研究工作中,人们普遍偏重于对“留守儿童”的儿童期、少年期的教育问题的探讨,而对于“留守儿童”步入成人阶段的教育问题的研究相对不足。文章在实地调查的基础上,对农村原“留守儿童”步入成文阶段(15-18岁)所面临的教育问题以及问题形成的原因进行了分析,并对这些问题进行探讨。 展开更多
关键词 原“留守儿童” 成人阶段 教育 策略
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大学生活的任务:学会思考,精神成人 被引量:8
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作者 柳延延 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期120-125,共6页
 我国教育领域的改革最近由于北大方案的提出而受到各界人士的关注。文章就现代大学的理念谈了一些看法。大学不仅是传授知识的场所,更是探索知识的场所,教师不仅是"解惑",更是和学生一起探索和追求真理:学会思考,敢于思考,...  我国教育领域的改革最近由于北大方案的提出而受到各界人士的关注。文章就现代大学的理念谈了一些看法。大学不仅是传授知识的场所,更是探索知识的场所,教师不仅是"解惑",更是和学生一起探索和追求真理:学会思考,敢于思考,体会思考的乐趣,提高思考的"品位"。 展开更多
关键词 大学生活 教育理念 博雅教育 “精神成人阶段 经典著作 素质教育 思考能力
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HCV NS5A and NS5B Enhance Expression of Human Ceramide Glucosyltransferase Gene
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作者 Jia Guo Ran Yan +1 位作者 Guo-dong Xu Cong-yi Zheng 《Virologica Sinica》 CAS CSCD 2012年第1期38-47,共10页
Host genes involved in lipid metabolism are differentially affected during the early stages of hepatitis C virus (HCV) infection. Here we demonstrate that artificial up-regulation of fatty acid biosynthesis has a po... Host genes involved in lipid metabolism are differentially affected during the early stages of hepatitis C virus (HCV) infection. Here we demonstrate that artificial up-regulation of fatty acid biosynthesis has a positive effect on the replication of the HCV full-length replicon when cells were treated with nystatin. Conversely, the HCV RNA replication was decreased when fatty acid biosynthesis was inhibited with 25-hydroxycholesterol and PDMP(D-threo-l-phenyl-2-decanoylamino-3- morpholino-l-propanol). In agreement with these results, the expression level of GlcT-l(ceramide glucosyltransferase), a host glucosyltransferase in the first step of GSL (glycosphingolipid) biosynthesis, was found to be closely associated with the expression and replication of HCV RNA. On the other hand, the viral RNA can also activate GlcT-1 in the early stage of viral RNA transfection in vitro. To identify viral factors that are responsible for GlcT-1 activation, we constructed ten stable Vero cell lines that express individual HCV proteins. Based on the analyses of these cell lines and transient transfection assay of the GlcT-1 promoter regions, we conclude that HCV proteins, especially NS5A and NS5B, have positive effects on the expression of GlcT-1. It is possible that NS5A and NS5B stimulate transcription factor(s) to activate the expression of GlcT-1 by increasing its transcription level 展开更多
关键词 Hepatitis C virus Fatty acid biosynthesis Ceramide glucosyltransferase Stable cell lines
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北京市成人教育(含工农教育和继续教育)70年历史回顾 被引量:1
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作者 杨树雨 《北京宣武红旗业余大学学报》 2019年第4期8-14,共7页
北京市成人教育发展可分为三个主要阶段。一是工农教育阶段:初期掀起了三次群众性文化学习高潮,干部学校、速成中学、函授和夜校、业余大学、电大逐步开办;"文革"期间处于停滞状态;改革开放之初开展了青工"双补"和... 北京市成人教育发展可分为三个主要阶段。一是工农教育阶段:初期掀起了三次群众性文化学习高潮,干部学校、速成中学、函授和夜校、业余大学、电大逐步开办;"文革"期间处于停滞状态;改革开放之初开展了青工"双补"和企业领导干部统考与岗位培训。二是成人教育阶段:开展职工岗位培训和专业技术人员继续教育,独立设置成人高校、普通高校继续教育和高等教育自学考试快速发展,社会力量办学崛起,开展农民绿色证书和农村实用技术培训,学习型组织和学习型城市建设迅速发展,社区教育起步。三是继续教育阶段:持续开展学习型城市建设"先进区(县)"和"示范区"评估以及首都市民"学习品牌"和"学习之星"评选,社区教育事业快速发展,老年教育和家庭教育起步,作为先进典型受到联合国教科文组织的表彰。 展开更多
关键词 北京市成人教育 70年回顾 工农教育阶段 成人教育阶段 继续教育阶段
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