基于DotNet技术的成人高等函授教育管理系统的设计与实现

根据成人高等函授教育的特点,利用DotNet开发环境结合AJAX技术开发了一套基于B/S模式的高等函授教育管理系统,系统功能完善,安全性高,简单易用.

关于成人高等函授教育学生管理工作的理性思考

正确地把握成人函授学生的特点和规律,理性地探讨学生管理工作,是保证成人函授学生教学质量的前提和必要条件。本文着重分析了成人高等函授教育学生管理的内涵和意义,探讨了成人高等函授学生管理的对象及其特殊性,从选配班主任、严格管理、狠抓教学、齐抓共管、实施奖励机制等几个方面,提出了解决问题的对策。

试论成人高等函授教育特点及管理对策

成人高等函授依附于普通高等教育,但又自成体系,有着独特的运行机制,只有了解掌握成人高等函授教育的诸多特殊性,在管理上采取相应的管理对策,才能把握住函授教学,才能办出高水平、高质量的成人高等函授教育。

浅谈成人高等函授教育质量管理存在的问题与对策

随着近年来我国成人教育的飞速发展,成人高等函授教育所居地位已经拉越高,但就我国目前的情况来说,还并未受到国家的重视,也还并未发展成熟。我国成人高等函授教育目前在构建终身教育体系以及学习型社会中具有举足轻重的作用,并且成人高等函授教育是我国经济发展及社会文化转型的必然需求,也是传统教育向终身教育发展的必要产物,故而我们必须要重视起来,让其得到更好更稳定的发展。文章就以"浅谈成人高等函授教育质量管理存在的问题与对策"为题,对成人高等函授教育的质量管理进行了研究,对其中所产生的问题进行整理,并寻求合理的解决对策,以求得更好的质量管理措施。

成人教育学分统计管理难点及对策——以高等函授教育为例

学分（credit）是用于计算学生学习量的一种计量单位,是学生成功完成某项科目所获得的分值单位,用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。学分以量化的分值方式记录学习者在相应课程领域的成长经历以及其发展程度。

加强成人高等函授教育过程管理的思考

成人高等函授教育有着不同于其他学习形式的特点。提高函授教育质量的关键在于搞好过程管理。本文针对过程管理中存在的自学时间难以保证、面授质量不高、考核管理松懈等主要问题，提出加强成人高等函授教育过程管理的对策。

成人高等学历教育学籍管理系统研究

根据成人高等学历教育学籍管理特点 ,运用现代管理思想和计算机网络技术开发出在Windows 95 / 98操作系统平台上的学籍管理系统 。

提高成人高等函授教育质量的有效途径

提高成人高等函授教育的质量，一要明确办学目的、端正办学方向；二要鼓励函授教师参加硕士、博士学位学习或参加科研活动，不断提高专业理论水平和实践能力；三要加强函授教学过程的管理，严把毕业设计关、论文关；四要将现代教育技术手段融入函授教学中，促进学员学习的自主化、灵活化、终身化。

高校成人高等教育教学管理系统的设计与开发

介绍高校成人高等教育教学管理系统的设计与开发过程,重点给出了实现该管理系统中成绩管理模块的设计与开发过程,并阐述了系统功能和系统主要特色。系统投入使用结果表明,这是一个通用、稳定、易于维护和拓展的教学管理系统。

运用动态性原则优化我国成人高等教育管理系统

成人高等教育管理者必须具备一种动态平衡的观念,必须意识到,成人高等教育管理系统中的人流、物流、信息流、情感流等构成要素,会随时间的变化而形成一种运动与静止的辩证统一的系统状态。

成人高等教育网络化管理信息系统的设计

针对成人高等教育的特点,设计了基于B/S与C/S混合模型的成人高等教育网络化管理信息系统的体系结构,提出了系统的设计目标,对于不同系统用户基于角色分配其权限,介绍了不同用户操作的主要功能模块,对成人高等教育的信息化管理提供了一定的借鉴意义。

成人高等教育学分制管理信息系统的设计

本文以广西工学院成人高等教育学分制管理改革为背景,介绍了构建适合于成人高等教育学分制管理的信息系统设计的方法,以及基于C/S和B/S混合模式的学分制管理信息系统功能,对实行学分制的成人高等学校或普通高校的成人高等教育管理有借鉴意义。

成人高等教育教务管理系统的研究

为了改变传统的教务管理模式,实现教务办公的自动化和网络化,开发了成人高等教育教务管理系统。该系统主要包括系统维护、资源管理、教学计划管理、学籍管理、教学安排、选课管理、远程教育、考务管理、成绩管理、教学质量评价、实践教学、毕业管理、收费控制等多个模块。该系统的使用促进了我校成人高等教育教学管理的规范化,从而有益于教学质量的提高。

质量管理系统在成人高等教育中的应用

我国成人教育中存在质量管理问题,应引入质量管理系统,从质量保证、质量控制、质量审核、质量评估和质量改进等几个方面强化管理功能。

成人高等教育远程化管理系统研究——以安徽财经大学为例

成人高等教育学生分散在不同的函授站,对于在校生人数和站点较多的学校,采取传统管理方式,存在较大难度和诸多问题。利用现代信息技术,通过成人高等教育远程化管理系统,可以大大提高管理效能,实现科学高效管理。本文从系统功能模块和用户权限设置两个方面,提出了构建成人高等教育远程化管理系统的要求,可以给系统开发实践提供参考和借鉴。

成人高等函授教育应尽快实行学分制管理

目前,教育部调整教育结构,把成人高等教育的功能由补充普通高等教育不足,调整为与高等职业教育和高等专科教育三教统筹的,培养具有适度的基础理论、技术应用能力强、知识面较宽的高素质高等技术应用性人才的高职高专教育.这种转变给函授教育带来了许多新的课题,同时,函授教育现行的教育方式和管理模式在市场竞争中已经表现出了明显的不适应,工学矛盾加剧,学员的经济负担加重,面授出勤率低导致的教学质量下降,函授教育生存和发展将经受一场严峻的考验.

基于系统论视角的成人高等教育管理策略举要

系统论是现代科学的重要方法论基础之一。运用系统论原理指导成人高等教育管理,能提高成人高等教育管理的科学化水平与现代化水平,对提高成人高等教育的管理成效具有重要意义。本文主要就系统论视域下的成人高等教育管理策略,列举了五个方面。即树立成人高等教育管理的全局意识、注重成人高等教育管理结构的优化组合、培养成人高等教育管理的开放适应能力、提高成人高等教育管理的改革创新能力。

成人高等教育学分制收费管理系统探讨

解决成人高等教育的学年制教学收费问题,首先应建立成人高等教育学分制的学分定价标准,然后建立学分制收费的财务结算系统,接着研究与此匹配的学分制教学收费的网络平台支持,最后形成科学的学分制收费综合实施机制,最终完善成人高等教育学分制收费管理系统。