坚持改革,构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新体制

本文以全新的视角 ,从对党的教育方针、任务分析入手 ,对我国成人高等教育的特点进行了详尽的阐述 。

我国成人高等教育管理体制改革初探

成人教育是现代教育体系的一个组成部分 ,新世纪我国成人高等教育改革的重点是管理体制的改革。本文从转变办学观念 ;建立新型的管理机制 ;加快人事制度改革 ;

成人高等教育与市场经济、知识经济的思考

成人高等教育与市场经济、知识经济的思考孔凡俊要发展市场经济，就必须尽快培养大批在复杂的现代化大生产中懂技术、会管理的实用型人才。但是，教育与商品生产不同，它具有特殊的公益性。教育不仅使受教育者个人受益，而且还可以通过提高人的素质，促进社会的发展。在这...

论建立成人高等教育市场模式

随着我国社会主义市场经济体制的建立,在社会主义计划经济体制下建立起来的成人高等教育体制,已不能适应和满足社会主义市场经济提出的各种要求。高等成人教育体制必须进行相应的改革。

我国成人高等教育加快改革发展的若干思考

本文围绕着在新的时期里，为迎接的挑战，我国成人高教如何加快发展这一问题，从理论与实际的结合上，提也了作者的主要思路：１、建立起与社会主义经济、政治和科技体制改革相适应的成人高等教育体制。改革一切包起来的办学体制和一切统起来的管理体制，建立起自我激励、自我发展、自我约束的机制；２、调整成人高教结构，完善成人教体系．办学形式要多样化；层次规格要有序化，科类专业要合理化；３、深化成人高教教学思想、教学活动、教学管理的改革和教师队伍的建设；４、走以内涵发展为主的道路充实办学条件，拓宽生源渠道，实施多功能办学和联合办学。

开放式教育与开放式教学——再谈开放教育的特性

无论在哪一类学校,建立开放式教育的新体制都将是一次脱胎换骨般的彻底变革。理应以“开放”为本的电视大学历经坎坷二十年,才真正进入了开放教育的起跑线——“自学视听生”模式的意义仅限于此——创建适合国情的开放型成人高等教育体制依然任重而道远。 但是,二十年的艰苦探索毕竟以一条珍贵的历史结论回报了电大事业的拓荒者: “唯有教学机制的转变才能为管理机制与整个教育体制变革奠定真正的基础。”

试论以电大教育网络为基础 构建中国开放大学

我国的成人高等教育历史悠久,成人夜大学、业余大学、函授大学、职工大学、农业大学、广播电视大学、普通高校成人学院等都曾为我国的成人高等教育作出过重要的贡献。随着改革开放的深入和科学技术的迅猛发展,现有的成人高等教育体制、教育形式等已远远满足不了社会发展的需要。