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校本课程的主张:立足特色 成全成长 被引量:2
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作者 顾春华 《江苏教育(小学教学)》 2015年第10期8-10,共3页
区别于国家课程,校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求;同时,作为学校自主构建的课程,校本课程必然立足学校特色,带有学校自身的“烙印”,即校本课程既要立足学校特色也要成全学生成长。这两点主张既是校本课程开... 区别于国家课程,校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求;同时,作为学校自主构建的课程,校本课程必然立足学校特色,带有学校自身的“烙印”,即校本课程既要立足学校特色也要成全学生成长。这两点主张既是校本课程开发的背景,也是贯穿于课程实施中的理念。 展开更多
关键词 学校课程 立足特色 成全成长 体系建构
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