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如何提高学生的写作兴趣
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作者 段昱宏 《教育教学论坛》 2012年第13期228-229,共2页
一句富有生命力充满鼓励性的评语与只指其不足的批语,作用迥然不同。前者会促进学生写作的积极性,成为学生学习上的高层次的快餐,而后者只会消除学生写作的兴趣。
关键词 写作兴趣 问题连接 故事诱导 赏识激励 师生共评 成册记录
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