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物理教学中怎样导入新课
1
作者
王慧
《内蒙古教育(B)》
2014年第2期35-35,共1页
良好的开端是成功的一半,一节好的物理课应在教学的各个环节精心设计,巧妙构思,但画龙还需点睛,所以更应该在新课导入上多下功夫。新颖独特顺畅自然恰到好处的新课导入,能激发学生强烈的求知欲和好奇心,为成功教学打下良好的基础并营造...
良好的开端是成功的一半,一节好的物理课应在教学的各个环节精心设计,巧妙构思,但画龙还需点睛,所以更应该在新课导入上多下功夫。新颖独特顺畅自然恰到好处的新课导入,能激发学生强烈的求知欲和好奇心,为成功教学打下良好的基础并营造良好的教学氛围。
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关键词
新课
导入
成功导入
教学效果
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职称材料
不同持针方式在无Site-Rite5系统引导超声PICC置管术中的应用效果分析
被引量:
3
2
作者
郑莹
江海云
《白求恩医学杂志》
2020年第3期259-261,共3页
目的分析不同持针方式在无Site-Rite5系统引导的超声中心静脉导管(PICC)置管术中的应用效果。方法选取行无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术患者120例,随机分为两组,各60例。两组均使用无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术,对照组...
目的分析不同持针方式在无Site-Rite5系统引导的超声中心静脉导管(PICC)置管术中的应用效果。方法选取行无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术患者120例,随机分为两组,各60例。两组均使用无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术,对照组穿刺时按常规手悬空持穿刺针进针,观察组在穿刺前用20 cm×10 cm×10 cm的矩形海绵枕托举操作者前臂后持穿刺针进针。观察比较两组患者导丝一次导入成功率、置管时间、置管舒适度及并发症发生情况。结果观察组导丝一次导入成功率及置管舒适度均高于对照组(P<0.05),置管时间短于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术中海绵枕托举操作者前臂后持穿刺针可有效提高导丝置入成功率及患者舒适度,缩短置管时间,并可降低并发症发生率。
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关键词
持针方式
Site-Rite5
超声PICC置管术
导丝一次
导入
成功
率
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职称材料
论语文课堂氛围的营造
3
作者
余芳萍
《中华少年》
2016年第11期43-43,共1页
教师在教学中,好的导入和扣人心弦的过程以及意犹未尽的结束都是为了在课堂上营造师生平等融洽,和谐,教师尊重学生,发挥学生主动性的氛围,让学生更好的学习和成长。有了良好的语文课堂氛围教师才能达到最终的教学效果,学生也能学到自己...
教师在教学中,好的导入和扣人心弦的过程以及意犹未尽的结束都是为了在课堂上营造师生平等融洽,和谐,教师尊重学生,发挥学生主动性的氛围,让学生更好的学习和成长。有了良好的语文课堂氛围教师才能达到最终的教学效果,学生也能学到自己乐意学的内容,师生一起构筑了一个乐趣横生的课堂。教师不再是以自己为中心的教学而是充分考虑到学生的主动性。
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关键词
语文教学
成功导入
教学过程
教学结尾
课堂氛围
原文传递
小议《政治生活》课堂教学的有效性
4
作者
袁勤
《学周刊(上旬)》
2010年第7期75-76,共2页
随着新课改的实施,广大的一线教师对课堂教学的有效性进行了深刻的探索。本文就如何提高《政治生活》教学的有效性进行了探索.分别从成功导入是前提、精彩授课是重点、漂亮小结是眼睛三部分探讨。在精彩授课过程中强调了需建设平等合...
随着新课改的实施,广大的一线教师对课堂教学的有效性进行了深刻的探索。本文就如何提高《政治生活》教学的有效性进行了探索.分别从成功导入是前提、精彩授课是重点、漂亮小结是眼睛三部分探讨。在精彩授课过程中强调了需建设平等合作的教学关系.设计有效提问的教学过程,凭借厚实素养提升教学。
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关键词
成功导入
精彩授课
漂亮小结
原文传递
题名
物理教学中怎样导入新课
1
作者
王慧
机构
呼和浩特市土默特中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第2期35-35,共1页
文摘
良好的开端是成功的一半,一节好的物理课应在教学的各个环节精心设计,巧妙构思,但画龙还需点睛,所以更应该在新课导入上多下功夫。新颖独特顺畅自然恰到好处的新课导入,能激发学生强烈的求知欲和好奇心,为成功教学打下良好的基础并营造良好的教学氛围。
关键词
新课
导入
成功导入
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不同持针方式在无Site-Rite5系统引导超声PICC置管术中的应用效果分析
被引量:
3
2
作者
郑莹
江海云
机构
广东省韶关市第一人民医院神经外科
出处
《白求恩医学杂志》
2020年第3期259-261,共3页
基金
韶关市卫生计生科研项目(编号:2017Y17068)。
文摘
目的分析不同持针方式在无Site-Rite5系统引导的超声中心静脉导管(PICC)置管术中的应用效果。方法选取行无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术患者120例,随机分为两组,各60例。两组均使用无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术,对照组穿刺时按常规手悬空持穿刺针进针,观察组在穿刺前用20 cm×10 cm×10 cm的矩形海绵枕托举操作者前臂后持穿刺针进针。观察比较两组患者导丝一次导入成功率、置管时间、置管舒适度及并发症发生情况。结果观察组导丝一次导入成功率及置管舒适度均高于对照组(P<0.05),置管时间短于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论无Site-Rite5系统引导的超声PICC置管术中海绵枕托举操作者前臂后持穿刺针可有效提高导丝置入成功率及患者舒适度,缩短置管时间,并可降低并发症发生率。
关键词
持针方式
Site-Rite5
超声PICC置管术
导丝一次
导入
成功
率
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
论语文课堂氛围的营造
3
作者
余芳萍
机构
南昌市洪都小学
出处
《中华少年》
2016年第11期43-43,共1页
文摘
教师在教学中,好的导入和扣人心弦的过程以及意犹未尽的结束都是为了在课堂上营造师生平等融洽,和谐,教师尊重学生,发挥学生主动性的氛围,让学生更好的学习和成长。有了良好的语文课堂氛围教师才能达到最终的教学效果,学生也能学到自己乐意学的内容,师生一起构筑了一个乐趣横生的课堂。教师不再是以自己为中心的教学而是充分考虑到学生的主动性。
关键词
语文教学
成功导入
教学过程
教学结尾
课堂氛围
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小议《政治生活》课堂教学的有效性
4
作者
袁勤
机构
江苏省苏州市相城区黄埭中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期75-76,共2页
文摘
随着新课改的实施,广大的一线教师对课堂教学的有效性进行了深刻的探索。本文就如何提高《政治生活》教学的有效性进行了探索.分别从成功导入是前提、精彩授课是重点、漂亮小结是眼睛三部分探讨。在精彩授课过程中强调了需建设平等合作的教学关系.设计有效提问的教学过程,凭借厚实素养提升教学。
关键词
成功导入
精彩授课
漂亮小结
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理教学中怎样导入新课
王慧
《内蒙古教育(B)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
不同持针方式在无Site-Rite5系统引导超声PICC置管术中的应用效果分析
郑莹
江海云
《白求恩医学杂志》
2020
3
下载PDF
职称材料
3
论语文课堂氛围的营造
余芳萍
《中华少年》
2016
0
原文传递
4
小议《政治生活》课堂教学的有效性
袁勤
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
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