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论成功教学策略的主要教学方法 被引量:5
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作者 王健 井西学 彭云龙 《中国高等医学教育》 2008年第10期13-15,共3页
成功教学策略是体现时代教学思想、实现教学效果最大化的一种教学策略[1],其教学方法具有重视发挥学生主体地位、重视教学活动中学生知情意的整合统一等显著特征。成功教学策略的教学方法主要有案例型教学、比较型教学、探究型教学等教... 成功教学策略是体现时代教学思想、实现教学效果最大化的一种教学策略[1],其教学方法具有重视发挥学生主体地位、重视教学活动中学生知情意的整合统一等显著特征。成功教学策略的教学方法主要有案例型教学、比较型教学、探究型教学等教学方法。 展开更多
关键词 成功教学策略 教学方法 教学方式
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论成功教学策略的内涵和构成 被引量:3
2
作者 王健 井西学 李福洪 《潍坊教育学院学报》 2007年第3期55-57,共3页
目前关于成功教学策略的探讨还不多。本文在国内学者对教学策略做出不同描述的基础上,对教学策略进行了重新界定,阐明了成功教学策略的内涵、主要特征和构成要素。
关键词 教学策略 成功教学策略 内涵 构成
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论新的时代背景下的教学原则
3
作者 井西学 王健 彭云龙 《西北医学教育》 2008年第6期1088-1089,共2页
教学原则是人们根据一定的教学目标,遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学原则的制定离不开一定时期的教学目标。成功教学策略的教学原则体现了新的时代精神,符合社会发展的要求。成功教学策略确立的主要教学原则有:平... 教学原则是人们根据一定的教学目标,遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学原则的制定离不开一定时期的教学目标。成功教学策略的教学原则体现了新的时代精神,符合社会发展的要求。成功教学策略确立的主要教学原则有:平等尊重原则、联系实际原则、愉悦教学原则、综合创新原则等。 展开更多
关键词 成功教学策略 教学原则 平等尊重原则
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