互助合作学习在高师声乐教学中的实施策略

互助合作学习运用到高师声乐教学中有很重要的意义，能逐步培养学生学习声乐的兴趣，提高学生的学习积极性和自主学习能力，进而让声乐学习效率最大化。而互助合作学习具体怎么实施到高师声乐教学中，合作成员怎么分配，课后合作练习的目标，次数以及怎么评价，这些都是需要声乐老师思考的问题。

巧用合作学习,碰撞思维火花

合作学习是为提高学习效率，两个或两个以上的学生在自主探究的基础上，发挥各自的作用，为完成共同的学习目标而共同进行的学习活动。在小学数学教学中巧用合作学习这一方式，能碰撞学生的思维火花，促进学生生动、活泼、有个性地发展。要使合作学习发挥最大功效，应从合理搭配合作小组成员、灵活选择合作学习问题、全力传授合作学习方法、有效监控合作学习过程、恰当评价合作学习活动等几方面入手。